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动机是来自个体的内部还是情境作用的结果？请解释你的理由。
参考答案
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考题
需要是个体行为和心理活动的内部动力，下列对于需要的作用表述的有()A、需要是个体认识过程的内部动力B、需要是个体行为积极性的源泉C、需要在个性中起重要作用D、需要是引起动机的内部条件，是在动机的基础上产生的
考题
下列关于内部动机的说法中，说法错误的有（）A、内动动机是指人们为了获得报酬或避免受到惩罚而行动B、内部动机的个体做出行动时完全被动的遵循外部规则C、内部动机是一种高度自主的动机类型D、内部动机的个体认识不到其工作行为与行为结果之间的联系
考题
问答题在某次教师进修活动中，教师教育者设计了以下三种活动。
活动一：请拿出一张纸写出，在一个理想的教学情境中，你希望看到些什么情景？（请尽量写出各种师生的活动，例如，学生上课专心、学生动手操作机械等）。再拿出另一张纸，写出为什么你希望有上述的这些活动，请写出你的理由？（注：教师们可两人一组，互相刺激对方写出更多的教学活动与理由。）
活动二：请用一种动物（或名人）来说明，你在教室中所扮演的角色，并请解释理由。
活动三：请用一种譬喻说明教师、学生与课程知识的角色，并请解释理由。（例如：老农在田里耕种，其中教师是老农，学生是秧苗，课程知识是肥料）请请运用所学教师发展原理说明此类活动的设计依据。说明此类活动的设计依据。
考题
多选题下列关于内部动机的说法中，说法错误的有（）A内动动机是指人们为了获得报酬或避免受到惩罚而行动B内部动机的个体做出行动时完全被动的遵循外部规则C内部动机是一种高度自主的动机类型D内部动机的个体认识不到其工作行为与行为结果之间的联系
考题
判断题知识的意义建构是在情境之中进行积极的连接和反思的结果，是个体对情境的体验及对情境进行解释的结果。A
对B
错
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