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有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（）。
- A、n1+n2
- B、n1+n2–1
- C、n1+n2+1
- D、n1+n2-2
参考答案
更多 “有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（）。A、n1+n2B、n1+n2–1C、n1+n2+1D、n1+n2-2” 相关考题
考题
下面情况中,不适合用Z值检验两个独立样本平均数间差异的是( )
A.总体方差已知且不等，n1和n2都是小样本容量B.总体方差未知且相等，n1和n2都是大样本容量C.总体方差未知且不等，n1和n2都是大样本容量D.总体方差未知且相等，n1和n2都是小样本容量
考题
关于样本含量的确定,错误的说法是
A、要求的容许误差越大，所需样本含量越小B、总体率（π）越接近0.5，所需样本含量越小C、要求的α越大，所需样本含量越小D、整群抽样所需样本量比单纯随机抽样所需样本量小E、配对设计所需样本量比完全随机设计所需样本量小
考题
关于样本含量的确定，以下说法错误的是A．要求的容许误差越大，所需样本含量越小B．总体率(π)越接近0.5，所需样本含量越小C．要求的α越大，所需样本含量越小D．整群抽样所需样本量比单纯随机抽样所需样本量小E．配对设计所需样本量比完全随机设计所需样本量小
考题
样本含量分别为n1和n2(n2n1)的两组定量资料比较,用秩和检验时,则A.秩次范围为l,2,…,nl S
样本含量分别为n1和n2(n2n1)的两组定量资料比较，用秩和检验时，则A.秩次范围为l，2，…，nlB.秩次范围为l，2，…，n2C.秩次范围为l，2，…，n1+n2D.秩次范围为l，2，…，n2一n1E.无限个秩次l，2，…
考题
样本含量分别为n1和n2的两个小样本均数比较的t检验中，自由度等于A.n1 + n2 -2
B.n1 - n2
C.n1 + n2 -1
D.n1 + n2
E.(n1 + n2)／2
考题
对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验？（）A、两个独立样本的容量相等且小于30；B、两个独立样本的容量相等且大于30；C、两个独立样本的容量不等，n1小于30，n2大于30；D、两个独立样本的容量不等，n1大于30，n2小于30。
考题
在应用完全随机设计两独立样本比较的Wilcoxon秩和检验对两个样本（样本例数不等）进行比较时，取哪组秩和为统计量（）。A、T值小的组B、T值大组C、样本量大的组D、样本量小的组E、任选一组
考题
关于样本含量的确定，以下说法错误的是（）。A、要求的容许误差越大，所需样本含量越小B、总体率（丌）越接近0.5，所需样本含量越小C、要求的α越大，所需样本含量越小D、整群抽样所需样本量比单纯随机抽样所需样本量小E、配对设计所需样本量比完全随机设计所需样本量小
考题
两个独立的随机样本，样本含量分别为n1和n2，进行成组设计资料的t检验时，自由度为（）。A、n1+n2，B、n11n2，－1C、n1+n2，+1D、n1+n2，－2E、n1+n2，+2
考题
单选题了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用（）。A
配对设计的t检验B
样本均数与总体均数比较的t检验C
成组设计的两样本均数比较的t检验D
成组设计的两大样本均数比较的μ检验E
以上都不行
考题
单选题抽样调查时保证样本代表性的两个基本原则是（ ）。A
随机抽样和样本有代表性B
随机抽样和样本量足够大C
调查和测量的方法可靠D
样本有代表性和样本含量适当E
随机抽样和样本含量适当
考题
单选题对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验？（）A
两个独立样本的容量相等且小于30；B
两个独立样本的容量相等且大于30；C
两个独立样本的容量不等，n1小于30，n2大于30；D
两个独立样本的容量不等，n1大于30，n2小于30。
考题
单选题样本含量分别为n1和n2的两样本率分别为p1和p2，则其合并平均率PC为（ ）。A
Pl+P2B
(Pl+P2)/2C
Pl×P2D
(n1 P1+n2P2)/(nl+n2)E
(nl－1)Pl+(n2－1)P2/(nl+n2－2)
考题
问答题设分别自总体N（μ1，σ2）和N（μ2，σ2）中抽取n1、n2（n1、n2均大于1）的两独立样本，其样本方差分别为S12和S22。证明：对于任意的常数a、b（a＋b＝1），Z＝aS12＋bS22是σ2的无偏估计量，并确定常数a、b，使D（Z）达到最小。
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