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()提出了社会学习理论和行为矫正技术。


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考题 行为矫正主要依据()来处理行为问题。 A.学习理论B.行为理论C.多元智能理论D.建构理论

考题 行为疗法的理论基础是 ( )A、斯金纳的操作条件反射学说B、巴甫洛夫的经典条件反射学说C、社会学习理论D、自我控制学说E、认知行为矫正理论

考题 桑代克提出了游戏的“学习理论”,他认为游戏也是一种学习行为,受到社会文化和教育要求的影响,社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。()

考题 美国心理学吉尔福特提出了提出了( ) A.需要层次理论B.智力二因素学说C.智力三维结构模型D.社会学习理论

考题 班杜拉提出了著名的学习理论是()。A、强化学习理论B、条件反射学习理论C、社会学习理论D、构建理论

考题 以下哪些不是巴甫洛夫的贡献?( )A.提出了社会学习理论B.提出了经典条件反射理论C.提出了工具条件反射理论D.提出了行为脑机制的高级神经活动学说

考题 以下哪些是巴甫洛夫的贡献。()A提出了社会学习理论B提出了经典条件反射理论C提出了工具条件反射理论D提出了行为脑机制的高级神经活动学说

考题 行为矫正的理论基础是()A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论

考题 认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是()A、认知领域学习理论B、人类学习理论C、成人学习理论D、知识学习理论

考题 用于行为形成和增加的行为矫正技术:正强化、负强化、()、行为养成技术、代币制和行为契约。

考题 正式开始使用认知行为矫正技术等术语,并著书立说,创立与发展认知行为矫正理论的著名学者主要是()。艾里斯创立了理性情绪行为疗法,贝克提出了()。

考题 社会学习理论提出了人类行为改变的另一种学习机制,即(),它强调()在学习中的作用。

考题 生活方式干预技术用于促进人们改变生活方式,常用的有()A、教育,通过一系列的参与式训练与体验,培训个休掌握行为矫正的技术B、激励,通过正面强化、反面强化、反馈促进、惩罚等措施进行行为矫正C、训练,传递知识,确立态度,改变行为D、营销,通过一系列的参与式训练和体验,培训个休掌握行为矫正的技术E、训练,利用社会营销的技术推广健康行为,营造健康的大环境,促进个体改变不健康的行为

考题 贝克威茨在1965年提出了()。A、侵犯激起理论B、社会学习理论C、侵犯诱因理论D、挫折—侵犯理论

考题 贝克威茨在1965年提出了()理论。A、侵犯激起理论B、社会学习理论C、侵犯诱因理论D、挫折—侵犯理论

考题 以下选项不是斯金纳的主要观点的是()A、强化原理B、工具性条件反射的学习理论C、行为矫正D、操作条件作用学习理论

考题 填空题社会学习理论提出了人类行为改变的另一种学习机制,即(),它强调()在学习中的作用。

考题 多选题行为疗法的理论基础是 ( )A斯金纳的操作条件反射学说B巴甫洛夫的经典条件反射学说C社会学习理论D自我控制学说E认知行为矫正理论

考题 多选题以下哪些不是巴甫洛夫的贡献?(  )A提出了社会学习理论B提出了经典条件反射理论C提出了工具条件反射理论D提出了行为脑机制的高级神经活动学说

考题 单选题当前最具代表性的一种学习理论,认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程,而不是被动地接受现成的知识经验和过程,认为学习不仅是个体的活动,也是一种社会活动,这个观点属于下列哪种学习理论:()A 联结学习理论B 现代认知学习理论C 顿悟学习理论D 社会学习理论E 人本主义学习理论F 建构主义学习理论

考题 单选题贝克威茨在1965年提出了()理论。A 侵犯激起理论B 社会学习理论C 侵犯诱因理论D 挫折—侵犯理论

考题 单选题新行为主义心理学家斯金纳提出了 ( )A 成人学习理论B 刺激一反应理论C 社会学习理论D 模仿理论

考题 单选题认为学习是一个涉及智力、心理和社会的内化过程的学习理论是()A 认知领域学习理论B 人类学习理论C 成人学习理论D 知识学习理论

考题 单选题行为矫正疗法依据的心理学理论是()A 学习理论B 潜意识理论C 认知理论D 格式塔理论

考题 单选题贝克威茨在1965年提出了()。A 侵犯激起理论B 社会学习理论C 侵犯诱因理论D 挫折—侵犯理论

考题 单选题行为矫正的理论基础是()A 操作性条件反射说B 经典性条件反射说C 社会学习理论D 行为主义的学习理论

考题 单选题以下选项不是斯金纳的主要观点的是()A 强化原理B 工具性条件反射的学习理论C 行为矫正D 操作条件作用学习理论