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学习需要“温故而知新”。明确提出这一学习方法的古代教育家是（）

  • A、孔子
  • B、墨子
  • C、韩非子
  • D、孟子

参考答案

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考题 传统学习方法与现代学习方法的关系是()。 A、传统学习方法偏爱接受B、现代学习方法注重发现C、传统学习方法与现代学习方法是辩证的关系D、传统学习方法与现代学习方法是割裂的关系
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考题 学习方法的重要性体现在()。 A.学习方法是学习习惯与学习品质的基石B.学习方法是学习规律的载体C.学习方法是学习能力的支撑D.学习方法是课程实施的保障
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考题 提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( )A．杜威B．巴班斯基C．赞科夫D．布鲁姆
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考题 提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( )。A.杜威B.巴班斯基C.赞科夫D.布卢姆
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考题 在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】A．墨子B．孔子C．董仲舒D．朱熹
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考题 提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韩愈
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考题 提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韩愈
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考题 学习方式与学习方法之间的关系正确的是（　　）。A.类似战略与战术的关系 B.学习方法大于学习方式 C.学习方式是学习方法的具体化 D.学习方法较之于学习方式更为上层
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考题 孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（ ）。A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法 C.“知之为知之”的学习态度 D.“温故而知新”的学习方法
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考题 法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
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考题 孔子是我国古代杰出的教育家，以下不属于其教育思想的是（）A、“君子和而不同，小人同而不和。”B、“温故而知新，可以为师矣。”C、“学而时习之，不亦悦乎？”D、“学而不思则罔，思而不学则殆。”
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考题 下面哪项语录不是谈学习方法的（）A、学而时习之B、学而不厌C、默而识之D、温故而知新
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考题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（）A、提出“仁”的学说B、提出“为政以德”C、创办私学D、提出学习要“温故而知新”
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考题 小王学习成绩差，或是因学习不刻苦，或是因学习方法不得当；已知小王学习不刻苦，所以，小王学习成绩差，不是因为学习方法不得当。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？
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考题 根据学习活动的性质，可把化学学习方法分为两大类：一是接受性再现性学习方法：二是（）。A、探索性趣味性学习方法B、趣味性发现性学习方法C、研究性发现性学习方法D、探索性研究性学习方法
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考题 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也是一个十分可行的学习方法。（《论语》）（）
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考题 行政办公楼：知新楼。出自“温故而知新”。温故知新是（）提出的一种学习方法。A、师说》B、大学》C、论语》D、中庸》
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考题 学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。
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考题 在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是（）
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考题 率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（）A、柏拉图B、赫尔巴特C、凯洛夫D、苏霍姆林斯基
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考题 单选题古人所说的“俯而学，仰而思”，实际上说的是一个“怎么学”的问题，指的是一种______。我们今天的学习，不能只停留在学了什么，而应致力于学会什么；不只是需要明确学什么，更应当知道怎样学，要用______去学习，把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合，正是这样一种______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。A 科学的学习方法　常用的学习方法　联系实际的方法B 常用的学习方法　科学的学习方法　联系实际的方法C 联系实际的方法　常用的学习方法　科学的学习方法D 常用的学习方法　联系实际的方法　科学的学习方法
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考题 单选题根据学习活动的性质，可把化学学习方法分为两大类：一是接受性再现性学习方法；二是（）。A 探索性趣味性学习方法B 趣味性发现性学习方法C 研究性发现性学习方法D 探索性研究性学习方法
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考题 单选题下面哪项语录不是谈学习方法的（）A 学而时习之B 学而不厌C 默而识之D 温故而知新
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考题 问答题小王学习成绩差，或是因学习不刻苦，或是因学习方法不得当；已知小王学习不刻苦，所以，小王学习成绩差，不是因为学习方法不得当。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？
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考题 判断题子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也是一个十分可行的学习方法。（《论语》）（）A 对B 错
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考题 单选题率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是（）A 柏拉图B 赫尔巴特C 凯洛夫D 苏霍姆林斯基
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考题 填空题法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
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