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很多同学尝试设计制作生态瓶，以探究保持生态系统稳定性的条件。下列设计中不合理的是（）
- A、瓶内各种生物间有营养上的联系
- B、瓶内各种生物的数量要合理
- C、随时向瓶内通入空气以保证生物有氧呼吸
- D、给予生态瓶适当的光照
参考答案
更多 “很多同学尝试设计制作生态瓶，以探究保持生态系统稳定性的条件。下列设计中不合理的是（）A、瓶内各种生物间有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量要合理C、随时向瓶内通入空气以保证生物有氧呼吸D、给予生态瓶适当的光照” 相关考题
考题
下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是A. 生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B. 生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D. 生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
考题
媒体报道中经常出现“生态平衡”的概念,下列关于“生态平衡”和“生态系统稳定性”的叙述,不正确的是( )。
A.生态平衡是生态系统在一定条件下的结构和功能的稳定状态B.生态系统稳定性是生态系统具有的保持和恢复其结构和功能相对稳定的能力C.生态系统的自动调节能力是生态系统稳定性和生态平衡的基础D.生态平衡与生态系统的稳定性无关系
考题
材料：
设计并制作小生态瓶
目的要求：设计和制作不同组分的小生态瓶，尝试观察和分析封闭的微型生态系统的结构及其稳定性。
实验原理：生态系统发展到一定阶段，均能够达到一定的稳定状态。但是，由于生态系统复杂程度的不同，其稳定性也不相同，持续的时间也会不一样。根据不同小生态瓶中生物的变化情况．来探索生态系统稳定性与其复杂程度的关系。
材料用具：显微镜．大广口瓶若干。山坡阳面树下腐殖土若干。
操作过程：
1．取土样少许置于表面皿中，用镊子将其摊开，观察并拣出其中的土壤动植物，记录其种类和数量．
2．将该土样置于烧杯中，加少许水，充分搅拌经沉淀后，取一滴上清液于载玻片上，盖上盖玻片。制成临时装片，放在显微镜下观察，记录其中的微生物种类和数量。
3．取该土样置于不同广口瓶中，改变其中动植物的种类和数量，将广口瓶编号密封后，放在不同条件下。
4．定期取广口瓶内土样观察，记录其中动植物及微生物的生存状况。
讨论：
1．设计表格，将记录结果填入其中。
2．根据不同广口瓶中生物种类和数量的变化情况．讨论生态系统的结构及其稳定性与各种因素的关系。
根据材料回答：
(1)根据实验的作用来看，本实验属于哪种类型的学生实验
(2)简要说明这种实验教学的一般步骤和方法。
(3)概述这种实验教学方法的优点。
考题
下列生态系统稳定性的说法正确的是（）A生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B森林生态系统的稳定性较高C草原生态系统的恢复力稳定性比森林生态系统的稳定性高D在草原上适当栽种防护林，可以有效的提高草原生态系统的抵抗力稳定性
考题
下列有关生态系统的叙述中，不正确的是（）A、不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的B、生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高C、保护植被，实行适度放牧，可保持草原生态系统的稳定D、生态系统具有一定的自我调节能力
考题
下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A、生态系统中的营养结构越简单，其抵抗力稳定性就越强B、生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用D、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
考题
生态系统的稳定性是指（）A、生态系统的各种成分相对稳定B、生态系统的功能相对稳定C、生态系统具有保持和恢复自身的各种成分相对稳定的能力D、生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力
考题
某同学打算制作一个生态缸并观察其稳定性，下列说法正确的是（）A、生态缸中的各种生物构成了一个生态系统B、植物数量越多，生态缸就越稳定C、生态缸模拟生态系统，其物质和能量都是自给自足的D、生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射
考题
下列有关生态系统的叙述，正确的是（）A、生态系统的物质循环发生在种群和无机环境之间B、生物多样性是维持生态系统稳定性的重要条件C、生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的D、维持生态系统的稳定性不需要反馈调节
考题
下列关于小生态瓶设计制作的说法正确的是（）A、生态瓶制作完成后，应避免安放在阳光直射处B、生态瓶中只放入河水和小鱼、不放入沙子，也可构成一个微型生态系统C、生态瓶中的生物之间最好不存在捕食关系，否则稳定性就差D、生态瓶制作完成后，一般要避光存放
考题
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，比如在一个密闭的瓶子内加入适量的河水（含微生物），植物（生产者），小鱼等水生动物（消费者），将瓶子密封，这样就形成了一个微型的生态系统，各个成分之间能较长期的保持稳定。下面罗列了设计生态瓶应遵循的注意事项，其中不合理的是（）A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、瓶子应放置在强烈的阳光下，以便获得充足的能量供应D、应将瓶密闭而不能向内通气
考题
下列有关生态系统稳定性和叙述，不正确的是（）A、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B、生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了间接价值D、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
考题
下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B、生态系统内部结构与功能协调，可以提高生态系统稳定性C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了间接价值D、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
考题
下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A、生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B、生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性C、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强
考题
某同学依据下列四项设计生态瓶，其中不合理的是（）A、应定时向瓶内通气，以保证生物有氧呼吸B、瓶内各种生物的数量搭配合理C、瓶内各种生物之间应有营养物质的联系D、瓶内生态系统应获得充足的能量供应
考题
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D、瓶内生态系统应获得充足的能量供应
考题
某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替，下面是设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D、瓶内生态系统应有持续充足的能量供应
考题
很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是：（）A、瓶内各种生物之间应有营养上的联系B、瓶内各种生物的数量搭配应合理C、生态瓶放在有散射光的地方D、应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
考题
以下有关生态系统稳定性的表述，错误的是（）A、生态系统的结构和功能保持相对稳定B、生态系统的营养结构和非生物因素影响生态系统的稳定性C、生态系统的稳定性是永恒的D、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面
考题
下列关于生态系统稳定性的叙述中，正确的是（）A、生态系统具有保持自身结构和功能相对稳定的能力B、生态系统具有完整且稳定不变的营养结构C、生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越低D、生态系统被破坏后一定能恢复原状
考题
在制作生态瓶，观察生态系统稳定性时，下列哪项做法将降低生态系统的稳定性（）A、为了防止病原体对动植物的侵害，用蒸馏水代替自来水B、生态瓶要给于一定的光照C、生态瓶中要添加一定的分解者D、对生态瓶通以一定量的空气
考题
单选题在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是（）A
提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B
提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C
保持生态系统内各种群的密度固定不变D
单纯追求农业或林业的最大产量
考题
单选题下列生态系统稳定性的说法正确的是（）A
生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B
森林生态系统的稳定性较高C
草原生态系统的恢复力稳定性比森林生态系统的稳定性高D
在草原上适当栽种防护林，可以有效的提高草原生态系统的抵抗力稳定性
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