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（请给出正确答案）
普通小麦是六倍体，将小麦的花药离体培养得到的植株是（）
- A、六倍体
- B、三倍体
- C、二倍体
- D、单倍体
参考答案
更多 “普通小麦是六倍体，将小麦的花药离体培养得到的植株是（）A、六倍体B、三倍体C、二倍体D、单倍体” 相关考题
考题
在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
考题
以下没有采用植物组织培养技术的是？（）A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花D、利用细胞融合培育番茄-马铃薯杂种植株
考题
普通小麦是六倍体，有42条染色体。下列说法中正确的是（）A、小麦花药离体培养得到的个体体细胞中有三个染色体组，所以是三倍体B、小麦的一个染色体组中有7条同源染色体C、小麦的一个染色体组具备了个体发育所需的全部遗传信息D、小麦的卵细胞中有21条非同源染色体
考题
用普通小麦（为六倍体）的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是（）A、单倍体，体细胞内含有一个染色体组B、单倍体，体细胞内含有三个染色体组C、三倍体，体细胞内含有三个染色体组D、六倍体，体细胞内含有六个染色体组
考题
下列说法正确的是（）①生物的生殖细胞中含有的全部染色体就是一个染色体组②四倍体马铃薯的花药离体培养得到的植株是二倍体③用二倍体植物的花药离体培养，能得到长得弱小和结籽较少的单倍体植物④体细胞中含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体A、全部正确B、①④C、③④D、全部错误
考题
在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C、利用花药离体培养得到单倍体植株D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
考题
下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株D、利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株
考题
在下列选项中，用到植物组织培养技术的是（）A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D、利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株
考题
普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是（）A、它的单倍体植株的体细胞含21条染色体B、它的每个染色体组含7条染色体C、它的受精卵含3个染色体组D、离体培养它的花粉，产生的植株表现高度不育
考题
普通小麦是异源六倍体，体细胞中含42条染色体，分别来自三个不同的物种。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是（）A、它的每个染色体组含7条染色体B、它的单倍体植株的体细胞含21条染色体C、从形态上看染色体是两两相同的D、经花药离体培养形成的植株为三倍体
考题
下列说法正确的是：（）①人（2n=46）一个染色体组有23条染色体，人的单倍体基因组有23条染色体②普通小麦（6n）的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体③番茄（2n）和马铃薯（2n）体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体，而雄蜂是可育的单倍体A、①③B、②④C、②③④D、①②
考题
单选题在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）A
利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B
利用花药离体培养得到单倍体植株C
利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D
利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
考题
单选题在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（）A
利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B
利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C
利用花药离体培养得到单倍体植株D
利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株
考题
单选题已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中，错误的是（）A
单倍体植株的体细胞中含21条染色体B
每个染色体组含7条染色体C
胚乳含3个染色体组D
它的花粉产生的植株表现高度不育
考题
判断题通过花药培养，即可能等到单倍体植株，也有可能得到二倍体、三倍体甚至更多倍体植株。A
对B
错
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