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应如何根据学生的个别差异进行因材施教?


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考题 高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是()。A.严格要求与尊重学生相结合原则 B.疏导原则 C.集体中教育原则 D.因材施教原则

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考题 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的(),因材施教,促进学生的充分发展。A、年龄差异B、性格差异C、个体差异D、个别差异

考题 发展性评价强调要关注学生的个别差异,建立“因材施教”的评价体系。

考题 气质一般分为哪些类型?教师如何针对气质类型的学生进行因材施教?

考题 教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。A、统一的培养要求与因材施教相结合B、知识传授与智能发展相结合C、科学性和思想性相结合

考题 有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。A、顺序性B、阶段性C、不均衡性D、个别差异性

考题 请你根据动机有关理论,谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机?

考题 教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()A、循序渐进原则B、因材施教原则C、直观性原则D、巩固性原则

考题 课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

考题 教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是因材施教原则。

考题 教育要适应学生发展的个别差异性,应做到()。A、因材施教B、教学相长C、防微杜渐D、循序渐进

考题 简述如何针对不同气质的学生进行因材施教。

考题 如何根据学生不同的气质类型因材施教?

考题 能力的个别差异主要表现在哪些方面?如何根据能力的个别差异因材施教?

考题 问答题简述如何针对不同气质的学生进行因材施教。

考题 问答题应如何根据学生的个别差异进行因材施教?

考题 判断题课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。A 对B 错

考题 单选题教育要适应学生发展的个别差异性,应做到()。A 因材施教B 教学相长C 防微杜渐D 循序渐进

考题 单选题教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()A 循序渐进原则B 因材施教原则C 直观性原则D 巩固性原则

考题 问答题请你根据动机有关理论,谈谈如何根据学生的个别差异来激发学生的学习动机?

考题 判断题教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是因材施教原则。A 对B 错

考题 单选题有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。A 顺序性B 阶段性C 不均衡性D 个别差异性

考题 单选题教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。A 统一的培养要求与因材施教相结合B 知识传授与智能发展相结合C 科学性和思想性相结合

考题 问答题请联系实际论述如何根据学生气质的类型差异进行因材施教。