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近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入,对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。


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更多 “近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入,对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。” 相关考题
考题 小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教科书是根据教学大纲(课程标准)编制的,系统反映学科内容的教学用书,其编排形式应有利于学生的学习,符合教育学、心理学、美学和____的要求。

考题 19世纪末.美罔心理学家桑代克通过对( )的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。A.动物B.人类C.学生D.儿童

考题 教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。( )此题为判断题(对,错)。

考题 教育心理学的研究对象是教育教学过程中的心理现象和规律以及学习者的心理现象和规律() 此题为判断题(对,错)。

考题 随着学习化社会的发展和成人学习的不断深入研究,基于能力本位的理念和情境学习的思想促使培训课程的开发要更加侧重于模块化、单向化和情境化。( )A.正确B.错误

考题 教育心理学主要研究教育情境中的学习心理。

考题 教育心理学研究的根本任务在于(  ) A.研究心理现象 B.对心理进行测量 C.获取心理数据,区分心理高下 D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等

考题 学校心理辅导工作组的功能是()A选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育

考题 以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为标准,分为()课程和情意课程。

考题 简述学习和研究教育心理学的价值。

考题 学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿()A、教学心理B、游戏心理C、认知心理D、发展心理

考题 在学校心理辅导管理中,学校心理辅导工作组的功能是()A、选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B、对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育

考题 教育心理学的研究重点是()。A、人类的学习与教育B、不同年龄的心理特点C、人类的认知活动过程D、心理学的基本原理

考题 教育心理学研究的内容不包括()。A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规

考题 19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。A、动物B、人类C、学生D、儿童

考题 关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是()A、教育过程中的种种心理现象B、普通心理学在教育中的应用C、人类行为之研究与改进D、学习与教学过程中的心理学规律

考题 以学生发展为本的课程,要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和( )研究的基础之上,把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标。A、课程学B、社会科学C、教育学D、教育心理学

考题 在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时,要全面关注五个学习领域的目标,特别要加强对()这两个新的学习领域的研究,以促进课程目标的实施。A、心理健康和运动技能B、社会适应和运动参与C、心理健康和社会适应D、社会适应和终身学习

考题 单选题关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是()A 教育过程中的种种心理现象B 普通心理学在教育中的应用C 人类行为之研究与改进D 学习与教学过程中的心理学规律

考题 单选题学校心理辅导工作组的功能是()A 选编心理辅导课程教材,进行心理辅导课程教学B 对各级辅导成员提出要求,了解和评估学校心理辅导工作C 选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量D 了解、提供学生心理健康和心理发展水平,参与个别学生心理辅导,指导家庭教育

考题 判断题个体差异和学习心理不属于教育心理学研究内容。A 对B 错

考题 单选题19世纪末,美国心理学家桑代克通过对()的学习研究,建构了科学教育心理学的体系。A 动物B 人类C 学生D 儿童

考题 问答题近现代以来随着人类对学习心理和教育心理的研究不断深入,对课程编排形式的复杂性和多样性也不断加深了认识。不同性质和不同对象的课程要求人们采用不同的编排形式。

考题 判断题教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。A 对B 错

考题 单选题教育心理学的研究重点是()。A 人类的学习与教育B 不同年龄的心理特点C 人类的认知活动过程D 心理学的基本原理

考题 判断题教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。A 对B 错