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《周易》中所包含的数学思想有：（1）组合数学的萌芽（2）（）（3）坐标系思想。
参考答案
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考题
19世纪到20世纪初数学教育的改革措施是()(1)肯定数学教育的重要意义,消除对数学教育价值的怀疑(2)教材的改革(3)教法的改革(4)削弱了数学的应用性
A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
考题
以下关于“数学概念教学的意义”的描述,正确的有()(1)正确理解各种数学概念是掌握数学基本知识和基本技能的基石。(2)正确掌握概念并加以灵活运用是发展数学思维的必要前提条件。(3)重视概念的教学有助于学生知识结构的建立和迁移能力的增强。(4)正确掌握数学概念是数学教学的出发点和归宿。
A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
考题
数学游戏在操作层面存在的误区包括()(1)学科化倾向严重(2)数学游戏开发利用过度(3)对游戏的内容与形式理解狭隘(4)数学游戏还未成为重要的教学方式
A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
考题
按照现代数学观,以下属于数学的特征有()(1)固定性(2)创造性(3)生动性(4)活动性
A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(2)、(3)、(4)D、(1)、(3)、(4)
考题
2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有()(1)基础性(2)普及性(3)发展性(4)义务性
A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
考题
《周易》对中国古代数学发展的影响主要表现在以下三个方面()。
A.一，提出了勾股定理;二，《周易》对中国古代数学家知识结构的影响;三，《周易》对中国古代数学思维方式的影响。B.一，提出了勾股定理;二，阐述了“割圆术”;三，提出了“杨辉三角”C.一，易数在各领域的广泛应用和发展;二，《周易》对中国古代数学家知识结构的影响;三，《周易》对中国古代数学思维方式的影响。D.一，易数在各领域的广泛应用和发展;二，阐述了“割圆术”;三，算命
考题
在Excel2003中,设A1单元格值为李明,B2单元格值为89,则在C3单元格输入“=A1&”数学”&B2”,其显示值为( )
A.A1数学B2B.李明数学89C.李明“数学”89D.“李明”“数学”89
考题
单选题下列选项中，对组合数学概念理解最准确的一项是：A
组合数学是一种离散数学B
组合数学，是一种和图论加在.一起称为离散数学的科学C
研究离散对象的科学就是组合数学D
处理离散对象数据的计算机科学，就称之为组合数学
考题
单选题下列不属于开设数学文化课，学生收获的是（）A
了解数学思想B
提高数学能力C
学会以数学的方式思D
都不对
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