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指出下列句子的特殊句式。 A、是故得乎丘民而为天子。 B、十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。


参考答案

更多 “指出下列句子的特殊句式。 A、是故得乎丘民而为天子。 B、十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。” 相关考题
考题 下列句子中,不含有通假字的项是()。 A、明乎坦涂,故生而不说,死而不祸B、所识穷乏者得我与C、故患有所不辟也D、返景入深林,复照青苔上

考题 下列句子中“为”的读音是四声的是()A. 善人为邦百年,亦可以胜残去杀矣B. 为之难,言之得无讱乎C. 为坛于南方北面D. 为归汶阳之田故,诸侯贰于晋

考题 下列句子中不是被动句式的是()。 A、先发制人,后发制于人。B、父母宗族,皆为戮没。C、信而见疑,忠而被谤。D、蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?

考题 下面句子中属于被动句式的是()A、蔓草犹不可除,况君之宠弟乎B、不者,若属皆且为所虏C、信而见疑,忠而被谤,能无怨乎D、自今没有代其君任患者,有一于此,将为戮乎?

考题 下列句子中,有名词作状语现象的是()A、权使其士,虏使其民。B、月攘一鸡。C、曰:“日饮食得无衰乎?”D、有为神农之言者许行,自楚之滕,踵门而告文公曰

考题 孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。” 这段文字体现了: A.民主思想 B.民粹思想 C.民本思想 D.民生思想

考题 下列句子中不是被动句式的是()。A.先发制人,后发制于人。 B.父母宗族,皆为戮没。 C.信而见疑,忠而被谤。 D.蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?

考题 下列句子中,“之”字可译作“到”“去”的是( )A.以子之道,移之官理,可乎 B.驱而之薛,使吏召诸民当偿者,悉来合券 C.故远人不服,则修文德以来之 D.不如早为之所,无使滋蔓

考题 “故学至乎礼而止矣,夫是之谓道德之极”是( )指出的。A: 管子 B: 庄子 C: 老子 D: 荀子

考题 请指出下列句子的类型并分析其特点。 紾兄之臂而夺之食,则得食。

考题 选择下列恰当的句子填空:孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻,()。”A、是故得乎丘民而为天子B、诸侯危社稷,则变置C、得乎诸侯为大夫D、变置社稷

考题 其是之谓乎?是什么句式?并翻译

考题 “将子有冻馁之患,而为此乎?将子之春秋故及此乎?”中“春秋”的含义是()。A、时间B、季节C、年纪

考题 下列句子的句式与其他三项不同的是()A、卫君待子而为政,子将奚先?B、有是哉,子之迂也!C、野哉,由也!D、甚矣,吾衰也!

考题 翻译:孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷,则变置,牺牲既成,粢盛既絜,祭祀以时,然而旱干水溢,则变置社稷。”

考题 辨析下列句子中的语法现象: 梁客辛垣衍安在?吾请为君责而归之。 胜请为召而见之于先生。 胜请为绍介而见之于将军。 权使其士,虏使其民。 然吾将使秦王烹醢梁王! 纣以为恶,醢鬼侯。 鄂侯争之急,辨之疾,故脯鄂侯。 谓鲁人曰:“子将何以待吾君?” 设北面于南方,然后天子南面吊也。 赌其一战而胜,欲从而帝之。 而将军又何以得故宠乎。 鲁仲连辞让者三,终不肯受。 所贵于天下之士者,为人排患、释难、解纷乱而无所取也。

考题 下列句子中属于名词用作状语的是()A、孟尝君客我B、故俗之所贵,主之所贱也。C、左右以君贱之也,食以草具。D、权使其士,虏使其民。

考题 下列句中的“怜”字,含有“爱”之意的是()A、遥怜小儿女。B、丈夫亦爱怜其少子乎。C、争妍而取怜。D、天子怜百姓新劳苦,故且休之。

考题 阅读下列材料: 材料一 子贡问政。子曰:“足兵(军事力量充足),民信之(百姓信任)矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立(不取得百姓信任是立不住脚的)。”——《于丹论语心得》 材料二 孟子日:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民(得到百姓的拥护)而为天子,得乎天子而为诸候,得乎诸候而为大夫。……” ——《孟子·尽心章句下》 材料三 “君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水亦覆舟。”——《荀子·王制》 材料二主要反映了孟子的哪一观点?材料三中荀子提出“舟水之喻”体现了他继承发扬了怎样的儒家思想?

考题 孟子说:“得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。”董仲舒提出“君权神授”、“大一统”的思想。两者思想主张的共同点是()A、主张民贵君轻B、维护统治秩序C、强调层层分封D、体现以德治民

考题 多选题下列句中的“怜”字,含有“爱”之意的是()A遥怜小儿女。B丈夫亦爱怜其少子乎。C争妍而取怜。D天子怜百姓新劳苦,故且休之。

考题 单选题下列句子的句式与其他三项不同的是()A 卫君待子而为政,子将奚先?B 有是哉,子之迂也!C 野哉,由也!D 甚矣,吾衰也!

考题 单选题学习文言课文时,学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣,教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解,教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是()。A 为降虏于蛮夷B 夫晋,何厌之有C 句读之不知,惑之不解D 募士、斥候百余人俱

考题 单选题选择下列恰当的句子填空:孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻,()。”A 是故得乎丘民而为天子B 诸侯危社稷,则变置C 得乎诸侯为大夫D 变置社稷

考题 问答题辨析下列句子中的语法现象: 梁客辛垣衍安在?吾请为君责而归之。 胜请为召而见之于先生。 胜请为绍介而见之于将军。 权使其士,虏使其民。 然吾将使秦王烹醢梁王! 纣以为恶,醢鬼侯。 鄂侯争之急,辨之疾,故脯鄂侯。 谓鲁人曰:“子将何以待吾君?” 设北面于南方,然后天子南面吊也。 赌其一战而胜,欲从而帝之。 而将军又何以得故宠乎。 鲁仲连辞让者三,终不肯受。 所贵于天下之士者,为人排患、释难、解纷乱而无所取也。

考题 问答题翻译:孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷,则变置,牺牲既成,粢盛既絜,祭祀以时,然而旱干水溢,则变置社稷。”

考题 问答题请指出下列句子的类型并分析其特点。 紾兄之臂而夺之食,则得食。