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学前儿童科学教育材料的类型很多,根据材料的功能来划分,可以将材料分为主体材料、辅助性材料和工具。


参考答案

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考题 学前儿童科学教育材料包括() A.教师向区角投放的供儿童自选活动的材料B.日常生活中儿童自由探究的材料C.教师专门组织的科学教育活动中为儿童投放的材料D.凡是孩子能接触到的各类材料

考题 学前儿童科学教育材料的选择与利用包括() A.材料的选择与利用B.材料的正确投放C.教师的引导作用D.环境的设置

考题 材料资源在学前儿童科学教育活动中是必需的而且是丰富多样的,主要包括科学探究材料、科技活动材料和科学工具。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则?

考题 根据材料的探究类型可以将材料划分成()的材料、()材料、科技活动的材料和科学工具四种

考题 可以供儿童科学学习的材料很多,可以从材料所属的()、材料加工程度及()三个角度、对材料的种类进行划分。

考题 操作材料是学前儿童()的工具,操作材料可以促进学前儿童()的发展。

考题 操作材料对学前儿童发展有何重要意义?/材料才学前儿童科学教育中的意义?

考题 学前儿童科学教育材料的选择原则是:()。

考题 学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和()等要素。

考题 简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

考题 学前儿童科学教育材料

考题 学前儿童科学教育材料就是指()进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

考题 谈谈应该如何最大程度地利用好学前儿童科学教育的材料。

考题 学前儿童科学教育的实质是()。A、儿童的科学探索活动B、教师组织科学知识教育C、家长参与科学教育D、儿童自己收集科学教育的材料

考题 学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

考题 判断题学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。A 对B 错

考题 单选题学前儿童科学教育的实质是()。A 儿童的科学探索活动B 教师组织科学知识教育C 家长参与科学教育D 儿童自己收集科学教育的材料

考题 判断题学前儿童科学教育材料的类型很多,根据材料的功能来划分,可以将材料分为主体材料、辅助性材料和工具。A 对B 错

考题 问答题学前儿童科学教育材料的选择应遵循哪些原则?

考题 填空题根据材料的探究类型可以将材料划分成()的材料、()材料、科技活动的材料和科学工具四种

考题 填空题可以供儿童科学学习的材料很多,可以从材料所属的()、材料加工程度及()三个角度、对材料的种类进行划分。

考题 填空题学前儿童科学教育材料的选择原则是:()。

考题 名词解释题学前儿童科学教育材料

考题 填空题学前儿童科学教育材料就是指()进行的,用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

考题 问答题操作材料对学前儿童发展有何重要意义?/材料才学前儿童科学教育中的意义?

考题 问答题简述材料在学前儿童科学教育中的意义?