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教育政策与教育法规一样具有法的条文化的严格形式,并具有普遍约束力。


参考答案

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考题 ( )是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规范。 A.教育政策B.教师政策C.教育法规D.教育法律

考题 公共政策的表现形式主要有法规、命令、办法以及有关的策略等,其产生后具有对于利益各方的潜在制约力,并通过法律等方式形成了硬性约束力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育法规的实施具有()。A.阶级性B.普遍的约束力C.非强制性D.强制性

考题 教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的,后者也称____________

考题 ()由国家强制力保障实施的,具有普遍约束力。 A.学前教育政策与法规。B.学前教育法规C.学前教育政策D.学前教育方针

考题 教育政策、法规的()使教育事业的改革与发展有政策可依,有法律可依.A.保障功能B.规范功能C.制约功能D.管理功能

考题 教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。( )此题为判断题(对,错)。

考题 (  )是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。A.教育法规 B.教育政策 C.教育部门规章 D.教育法律

考题 下列关于教育政策的说法不正确的是( )。 A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后,党制定的教育政策 B.根据政策的内容与层次不同,可分为总政策、基本政策和具体政策 C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑,具有共同的目的 D.教育政策与教育法规的制定主体相同

考题 下面关于教育法规的叙述正确的是()A、教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化B、教育法规具有普遍约束力C、教育法规不如教育政策的稳定性强D、教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序

考题 教育政策与教育法规之间的关系,叙述正确的是()。A、教育政策是教育法规的灵魂B、制定的主体不同C、实施的方式不同D、稳定性不同E、表现形式不同

考题 教育法规是有关教育方面的()、()、()、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的()具有法律约束力的行为规则的总和。

考题 下列不是教育法与教育政策的区别的是()A、制定机关和约束力不同B、实施方式不同C、适用者不同D、表现形式不同

考题 学前政策与学前教育法规的区别:制定者不同、约束力不同、表现形式不同、执行方式不同、稳定程度不同、调整范围不同。

考题 我国的教育政策与教育法规在本质上是一样的。

考题 下面关于教育法规说法正确的是()。A、教育法规是阶级社会上层建筑的重要组成部分B、教育法规是统治阶级在教育方面的意志体现,也是由国家强制力保证实施的,具有普遍约束力。C、教育法规是统治阶级在教育方面的意志体现D、教育法规是国家的意志体现,但不具有普遍约束力的行为规范

考题 教育法规是制定教育政策的依据,教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。( )

考题 下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()A、教育法规和教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化C、教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策D、教育政策是教育法规的保证

考题 教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的综合。

考题 单选题下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是( )A 教育法规和教育政策都决定于上层建筑,具有共同的目的B 教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化C 教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策D 教育政策是教育法规的保证

考题 多选题教育政策与教育法规之间的关系,叙述正确的是()。A教育政策是教育法规的灵魂B制定的主体不同C实施的方式不同D稳定性不同E表现形式不同

考题 判断题我国的教育政策与教育法规在本质上都是一样的。A 对B 错

考题 填空题教育法规是有关教育方面的()、()、()、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的()具有法律约束力的行为规则的总和。

考题 判断题教育法规是制定教育政策的依据,教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。( )A 对B 错

考题 判断题学前政策与学前教育法规的区别:制定者不同、约束力不同、表现形式不同、执行方式不同、稳定程度不同、调整范围不同。A 对B 错

考题 判断题教育政策与教育法规一样具有法的条文化的严格形式,并具有普遍约束力。A 对B 错

考题 填空题教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的,后者也称()。