考题
幼儿园教育具有________________性质。
A、福利性和教育性B、组织性和松散性C、社会性和教育性D、生活性和社会性
考题
幼儿教育不同于其他阶段的教育,既具有教育性质,同时也具有很强的()等特点。
A.公益性B.社会福利性C.服务性D.效益性
考题
幼儿园以()和社会福利性为主要功能
A.慈善性B.保育性和教育性C.教育性D.保育性
考题
学前教育目标制定的依据是教育目的和()。A.社会需要B.儿童身心发展的实际水平和需要C.幼儿园教育任务D.幼儿教育的性质
考题
我国托儿所(或幼儿园、托儿班)的特色是（ ）。A.社会福利性和教育性
B.社会福利性和保教性
C.保教性和辅助性
D.辅助性和社会性
考题
我国幼儿园的地位是（ ）。A.学校教育制度的基础阶段
B.保育、福利性质的社会机构
C.义务教育的基础阶段
D.福利教育的基础阶段
考题
下列关于幼儿教育性质的描述错误的是( )。A.义务性
B.启蒙性
C.公益性
D.先导性
考题
托儿所(或幼儿园托儿班)具有（ ）特色。A.社会福利性和教育性
B.社会福利性和保教性
C.保教性和辅助性
D.辅助性和社会性
考题
幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（ ）。A.社会福利性
B.保教性
C.道德性
D.保育性
考题
托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）A社会福利性和教育性B社会福利性和保教性C保教性和辅助性D辅助性和社会性
考题
确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是（）A《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B《幼儿园暂行规程》（草案）C《幼儿园暂行教学纲要》D《幼儿园管理条例》
考题
幼儿教育既具有教育性，又具有（），因而就决定了学前教育行政体制较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。A、强制性B、私有性C、社会公共福利性与服务性D、大众性
考题
幼儿园以（）和社会福利性为主要功能。A、保育性B、保育性和教育性C、教育性D、慈善性
考题
我国规定托儿所的性质是（）A、保育和教育性质B、保育性质C、社会福利和保教性质D、社会福利性质
考题
幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。A、社会需要B、儿童身心发展的特点和需要C、幼儿园教育任务D、幼儿教育的性质
考题
幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。
考题
幼儿园是社会公共教育机构，所以幼儿园既应具有教育的性质，也要具有福利性质。
考题
我国幼儿园的地位是（）。A、学校教育制度的基础阶段B、保育、福利性质的社会机构C、义务教育的基础阶段D、福利教育的基础阶段
考题
单选题我国幼儿园的地位是（）。A
学校教育制度的基础阶段B
保育、福利性质的社会机构C
义务教育的基础阶段D
福利教育的基础阶段
考题
单选题幼儿教育既具有教育性，又具有（），因而就决定了学前教育行政体制较之义务教育或一般基础教育的行政管理所具有的不同特点。A
强制性B
私有性C
社会公共福利性与服务性D
大众性
考题
单选题确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是（）A
《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》B
《幼儿园暂行规程》（草案）C
《幼儿园暂行教学纲要》D
《幼儿园管理条例》
考题
单选题幼儿园以（）和社会福利性为主要功能。A
保育性B
保育性和教育性C
教育性D
慈善性
考题
判断题幼儿园是社会公共教育机构，所以幼儿园既应具有教育的性质，也要具有福利性质。A
对B
错
考题
判断题从幼儿园的性质任务可见,幼儿教育不同于其他阶段的教育,具有教育性和社会福利性公益性特点。A
对B
错
考题
单选题幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（）。A
社会福利性B
保教性C
道德性D
保育性
考题
单选题幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）。A
社会需要B
儿童身心发展的特点和需要C
幼儿园教育任务D
幼儿教育的性质
考题
单选题我国规定托儿所的性质是（）A
保育和教育性质B
保育性质C
社会福利和保教性质D
社会福利性质
