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简述教师组织教学游戏时的主要环节。


参考答案

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考题 听说游戏不是儿童自发组织的游戏,是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 让儿童愉快地结束游戏,保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师组织教学活动的不同环节要实现不同的认识任务,教学过程的第一个环节是___________。

考题 狭义的教学过程是()。 A.反映教师组织课堂教学的基本程序B.学校组织教学活动循序展开的环节C.教师组织课堂教学的步骤安排D.学校组织教学活动的基本步骤E.教师进行教学活动的相关要点F.教师组织教学活动的基本环节

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简述英语游戏教学的作用。(10分) (2)如果指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。(20分)

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简述英语游戏教学的作用。 (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。 (3)依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。

考题 听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。A对B错

考题 使用游戏法时,教师应清楚地认识到所采用的游戏是为()的,所选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。A、幼儿服务B、教学服务C、教师服务D、家长的要求服务

考题 听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。()

考题 幼儿园听说游戏是一种()A、教师和幼儿共同参加的角色游戏B、幼儿自发组织的规则游戏C、教师组织的对话教学D、半活动半游戏的教学形式

考题 在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。A、设置游戏情景B、交代游戏规则C、教师引导游戏D、幼儿自主游戏

考题 让儿童愉快地结束游戏,保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。

考题 游戏法指教师以()的口吻组织教学的方法。

考题 教师既可以将()作为教学中的一个环节,也可以用一个游戏贯穿于整个()中。

考题 简述教师组织游戏工作应具备的能力。

考题 ()是指教师以游戏的口吻组织教学的方法。A、实验法B、演示法C、游戏法D、操作练习法

考题 听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

考题 单选题幼儿园听说游戏是一种()A 教师和幼儿共同参加的角色游戏B 幼儿自发组织的规则游戏C 教师组织的对话教学D 半活动半游戏的教学形式

考题 判断题听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。()A 对B 错

考题 问答题简述教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。

考题 问答题简述教师组织教学游戏时的主要环节。

考题 判断题让儿童愉快地结束游戏,保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。A 对B 错

考题 问答题教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容(8分),并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。

考题 填空题游戏法指教师以()的口吻组织教学的方法。

考题 判断题听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。A 对B 错

考题 问答题简述教师组织游戏工作应具备的能力。

考题 填空题教师既可以将()作为教学中的一个环节,也可以用一个游戏贯穿于整个()中。