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题目内容
（请给出正确答案）
在“观察种子的结构”这一实验中，在玉米种子的剖面上滴一滴碘，被染成蓝色的部分是（）
- A、子叶
- B、胚
- C、胚乳
- D、果实和种皮
参考答案
更多 “在“观察种子的结构”这一实验中，在玉米种子的剖面上滴一滴碘，被染成蓝色的部分是（）A、子叶B、胚C、胚乳D、果实和种皮” 相关考题
考题
细菌染色涂片的一般方法是A.在载玻片上直接将菌落涂上B.在载玻片上加一滴生理盐水,将菌落在盐水中均匀涂布C.在载玻片上加一滴蒸馏水,将菌落在蒸馏水中均匀涂布D.在载玻片上加一滴酒精,将菌落在酒精中均匀涂布E.在载玻片上加一滴菌落井在火焰上烤干
考题
细菌染色涂片的一般方法是A、在载玻片上直接将菌落涂上B、在载玻片上加一滴生理盐水，将菌落在盐水中均匀涂布C、在载玻片上加一滴蒸馏水，将菌落在蒸馏水中均匀涂布D、在载玻片上加一滴酒精，将菌落在酒精中均匀涂布E、在载玻片上加一滴菌落并在火焰上烤干
考题
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境，导入新课
提出这样一个问题：同学们，你们认为世界上什么最有力量?接着顺势提出世界上最有力量的是种子。在人体中，头盖骨是结构最紧密最坚固的地方，生理学家和解剖学家用了各种方法尝试将它完整地打开都没能成功，这个时候有人另辟蹊径，将许多植物的种子放到要解剖的头盖骨里边，给予其适宜的条件，然后神奇的事情发生了，头盖骨竟然完整地打开了。通过这个故事让学生了解到种子的神奇所在，并且对其产生强大的兴趣，接着我会继续追问：什么是种子?种子具有什么样的结构?由此顺势引入本节课的课程。
(二)动手探究，学习新知
1.观察菜豆种子结构
首先组织学生自学教材，力求读懂实验目的、步骤、观察方法、记录要求，然后由小组长领取实验材料——浸泡好的菜豆种子以及玉米种子。并依据实验步骤解剖菜豆种子，在解剖时思考如下几个问题：
(1)菜豆种子最外层的一层薄皮是什么?
(2)菜豆种子合拢着的两瓣是什么?
(3)用显微镜观察，菜豆种子具有什么结构，这些结构分别位于什么位置?
(最外层的是种皮，合拢的是菜豆的两片子叶，还包括胚根、胚芽、胚轴。)
2.观察玉米种子的结构
接着顺势提出问题：玉米种子的结构与菜豆种子有什么不同呢?并组织学生利用工具对玉米种子进行解剖，并引导学生尝试自己在纸上画出其解剖图，并标注清楚其结构，提高学生的兴趣，加深学生的印象。
接着请学生代表进行板演，学生进行纠错补充，强调其最外层是种皮加果皮，即玉米种子的结构有子叶、胚芽、胚轴、胚根以及胚乳、种皮和果皮。
接着追问：菜豆种子和玉米种子有什么异同点?
(其都有子叶、胚芽、胚轴及胚根，其构成的结构为胚，不同点在于玉米种子有胚乳，并且其有一片子叶，而菜豆种子有两片子叶。)
顺势引出双子叶植物和单子叶植物的概念。紧接着组织学生在玉米种子的胚乳上滴加碘液，总结得出胚乳中含有淀粉所以是种子贮存营养的部位，而菜豆种子储存营养物质的部位为子叶，玉米种子中子叶作用是转运营养物质。
(三)巩固提高
提出问题：胚包括胚芽、胚轴和胚根?双子叶植物的子叶功能是转运营养物质?让学生判断是否正确。
(四)小结作业
师生共同总结单子叶和双子叶植物的区别。
布置开放性作业，搜集单子叶与双子叶植物的种子进行观察记录，绘制种子结构示意图。
【板书设计】
考题
材料：
观察植物细胞
目的要求：
(1)制作植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法。
(2)认识植物细胞的基本结构。
(3)练习画细胞结构图。
材料用具：
洋葱、鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸管纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。
方法步骤：
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。(2)把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，制作临时装片。(3)用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明的薄膜一内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展开。(4)用镊子夹起盖玻片使它的一边接触载玻片上的水滴．然后缓缓地放下盖在观察的材料上。这样才能避免盖玻片下面出现气泡，而影响观察。(5)染色：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。(6)用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使染液浸润样品的全部。
二、观察临时装片，在低倍镜下仔细观察制成的植物细胞临时装片。
三、练习画细胞结构简图。依照在低倍镜下观察到的物像，选一个细胞画出各部分，其余的细胞只勾画出轮廓就可以了。
问题：
(1)分析上述材料，根据实验目的分类，该实验属于哪一种类型 (5分)
(2)针对学生在实验中的常见问题，教师在该实验中应从哪些方面指导学生 (20分)
考题
材料：
教师在“种子的结构”教学设计中，确定了如下教学重难点：
重点：
(1)单、双子叶植物种子的结构以及各部分结构的作用。
(2)解剖、观察种子结构的方法。
难点：
(1)胚的结构。
(2)玉米种子的子叶、种皮和果皮的观察
问题：
(1)请简要说明教学重难点的定义。(10分)
(2)简要谈谈应如何确立重难点。(10分)
考题
下列实验操作，预期结果合理的是（）A、在玉米种子剖面上滴一滴碘酒；被染成蓝色的是子叶B、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞；可看到叶绿体C、用显微镜观察草履虫培养液；可看到草履虫的运动D、纵向剖开桃花的子房，用放大镜观察；可看到种子
考题
某生物兴趣小组用若干大豆和玉米的种子在适宜条件下进行萌发，获得了大量正常生长的幼苗，并进行了相关实验研究。请分析回答：
兴趣小组将同质量的大豆和玉米种子磨成匀浆，各取2ml分别加入两支试管，然后在试管中分别加入2ml双缩脲试剂，摇匀后，观察发现加入（）种子匀浆的试管中紫色较深。
考题
下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法不正确的是（）A、牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B、制装片时，在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C、在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D、高倍镜下观察可以看到线粒体有两层磷脂分子层
考题
含油实验之一是用滴管滴一滴水在含油岩心平整的新鲜面上，观察水滴的形状和渗入速度，以其在1分钟之内的变化为准分为4级：（）、（）、（）、珠状。其中，水滴不渗而呈圆珠状、浸润角＞90°的属于（）层。
考题
玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子推积储存久了会散发热量。这两种能量转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的（）A、细胞膜、细胞质B、叶绿体、线粒体C、细胞质、叶绿体D、细胞核、线粒体
考题
洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是（）。 ①在载玻片中央滴一滴清水 ②把载玻片、盖玻片擦干净 ③盖好盖玻片 ④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平 ⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液A、②①③④⑤B、②①④③⑤C、①④⑤②③D、②③①④⑤
考题
含油实验之一是用滴管滴一滴水在含油岩心平整的新鲜面上，观察水滴的形状和渗入速度，以其在1分钟之内的变化为准分为4级：渗、缓渗、半球状、珠状。其中，水滴不渗而呈圆珠状、浸润角＞90°的属于_______层。（）A、气B、水C、油D、油气混合物
考题
单选题洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确制作顺序是（）。 ①在载玻片中央滴一滴清水 ②把载玻片、盖玻片擦干净 ③盖好盖玻片 ④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入载玻片上的水滴中展平 ⑤在盖玻片一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引碘液A
②①③④⑤B
②①④③⑤C
①④⑤②③D
②③①④⑤
考题
单选题细菌染色涂片的一般方法包括（ ）。A
在载玻片上加一滴酒精，将菌落在酒精中均匀涂布B
在载玻片上直接将菌落涂上C
在载玻片上加一滴蒸馏水，将菌落在蒸馏水中均匀涂布D
在载玻片上加一滴生理盐水，将菌落在盐水中均匀涂布E
在载玻片上加一滴菌落就在火隅上烤干
考题
单选题同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（）A
在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳B
在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色C
制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染D
用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过
考题
单选题下列实验操作，预期结果合理的是（）A
在玉米种子剖面上滴一滴碘酒；被染成蓝色的是子叶B
用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞；可看到叶绿体C
用显微镜观察草履虫培养液；可看到草履虫的运动D
纵向剖开桃花的子房，用放大镜观察；可看到种子
考题
填空题含油实验之一是用滴管滴一滴水在含油岩心平整的新鲜面上，观察水滴的形状和渗入速度，以其在1分钟之内的变化为准分为4级：（）、（）、（）、珠状。其中，水滴不渗而呈圆珠状、浸润角＞90°的属于（）层。
考题
判断题在研究植物根的作用实验中，在试管中水面上滴些植物油的作用是为了防止水被蒸发到空气中。A
对B
错
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