考题
我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括 ( ) 。
A. 体育目标B. 智育目标C.德育目标D. 美育目标
考题
在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。A．智育B．体育C．德育D．美育
考题
培养儿童良好的个性品质属于幼儿（ ）的目标。A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
考题
幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。
考题
当前我国全面发展教育的组成部分（ ）。
A.德育、智育、体育
B.德育、智育、体育、美育
C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育
D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
考题
根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）
A.智育、德育、美育、体育
B.德育、智育、美育、体育
C.美育、德育、体育、智育
D.体育、德育、智育、美育
考题
在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。
A、智育
B、体育
C、德育
D、美育
考题
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
考题
我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括（）。A体育目标B智育目标C德育目标D美育目标
考题
学前儿童家庭（）包括爱心和感恩教育；诚实教育；礼貌教育；勇敢品质的培养。A、体育B、智育C、德育D、美育
考题
幼儿园全面发展教育的基础是（）。A、体育B、智育C、德育D、美育
考题
在教育培养目标方面，孙中山还提到了（）三项的发展问题。A、德育B、智育C、美育D、体育
考题
能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（）A、美育B、体育C、智育D、德育
考题
在幼儿园教育中，体育、智育、德育和美育四者的关系是？（）A、四育中智育最重要B、体育重要，美育不重要C、四育可以相互替代D、四育是统一的整体，不可分割
考题
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育
考题
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育
考题
培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中（）目标。A、体育B、智育C、德育D、美育
考题
夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面（）A、胎教、体育、美育、德育B、胎教、美育、智育、德育C、胎教、体育、智育、德育D、胎教、体育、智育、美育
考题
单选题在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A
智育B
体育C
德育D
美育
考题
判断题幼儿园的教育目标必须覆盖体育、智育、德育、美育各个方面，否则影响幼儿的全面发展。A
对B
错
考题
单选题夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面（）A
胎教、体育、美育、德育B
胎教、美育、智育、德育C
胎教、体育、智育、德育D
胎教、体育、智育、美育
考题
单选题在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。A
智育B
体育C
德育D
美育
考题
单选题在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养幼儿活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。A
智育B
体育C
德育D
美育
考题
单选题《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，"培养儿童活泼开朗的性格"属于（ ）目标的范畴。A
智育B
体育C
德育D
美育
考题
单选题能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（）A
美育B
体育C
智育D
德育
考题
单选题培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中（）目标。A
体育B
智育C
德育D
美育
考题
单选题学前儿童家庭（）包括爱心和感恩教育；诚实教育；礼貌教育；勇敢品质的培养。A
体育B
智育C
德育D
美育
考题
多选题我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括（）。A体育目标B智育目标C德育目标D美育目标
