考题
教学策略主要有以__________的教学策略、__________的教学策略和个别化教学策略。
考题
教师的教学策略可以分为以__________的教学策略、以__________的教学策略和个别化学等。
考题
“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略
考题
在线学习中严格要求学生按时提交电子文档作业,并进行及时评价,属于()策略。
A、认知工具策略B、情境启发教学策略C、自动探究鼓励策略D、任务驱动教学策略
考题
_____是学习者借以调节他们自己的注意、学习、记忆和思维等内部过程的技能。
A、认知策略B、动作技能C、教学策略D、学习方法
考题
教学策略主要有（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。
考题
教学策略包括（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学。
考题
从元认知的视角分析提升学生学习效能的教学策略。
考题
掌握学习型教学策略是美国心理学家布鲁姆提出的一种适应大多数学习者的教学策略。（ ）
考题
1985年，加涅在《学校学习的认知心理学》一书中，教学策略应包括（）和指导策略两部分。A、管理策略B、讨论策略C、反馈策略D、组织策略
考题
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。
考题
适应认知类型的教学策略是（）。A、匹配策略B、失配策略C、主动策略D、被动策略
考题
下列关于教学策略和教学方法的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略在层次上低于教学方法C、教学方法采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化
考题
“直接教学”又称（）A、概念形成策略B、认知发展策略C、行为练习策略D、发展性教学策略
考题
简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略？
考题
“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）。A、先行组织者的教学策略B、认知发展的教学策略C、自我管理的教学策略D、概念形成的教学策略
考题
“直接教学”又称做（）A、概念形成策略B、发展性教学策略C、行为练习策略D、认知发展策略
考题
教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
考题
问答题简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略？
考题
多选题适应认知类型的教学策略是（）。A匹配策略B失配策略C主动策略D被动策略
考题
填空题教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
考题
单选题适应认知的两类教学策略是匹配策略和（）。A
合适策略B
失配策略C
主动策略D
被动策略
考题
单选题“直接教学”又称（）A
概念形成策略B
认知发展策略C
行为练习策略D
发展性教学策略
考题
填空题教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。
考题
单选题“直接教学”又称做（）。A
概念形成策略B
发展性教学策略C
行为练习策略D
认知发展策略