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《教育研究》发出“教育科学的生命在教育实验”的呼声是（）

  • A、1979年
  • B、1985年
  • C、1990年
  • D、1998年

参考答案

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考题 教育科学研究研究报告中常见的报告类型有()A、文献综述、调查报告B、教教育案例、个案研究报告C、经验总结D、教育实验报告
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考题 ()是指研究的前后一致性，采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。A、教育科学研究的信度B、教育科学研究的效度C、教育科学研究的一致性D、教育科学研究的稳定性
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考题 一项教育研究成果的评价，不同的人从不同的角度进行评判，这叫做()A、教育科学研究对象的复杂性B、教育科学研究成果评判的主观差异性C、教育科学研究方法的综合性D、教育科学研究的综合性和整体性
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考题 论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。
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考题 教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
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考题 学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（）A、观察研究B、访谈研究C、实验研究D、经验总结研究
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考题 教育信息处理是计算机在（）的重要方面，还可以利用计算机检索教育科学研究的（）和各种有用信息，提高教育科学研究的水平和效率。
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考题 教育科学研究自身独特的特征不含有（）A、教育科学研究对象的复杂性B、教育科学研究成果评判的主观差异性C、教育科学研究方法的综合性D、具有很强的异质性
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考题 教育科学研究在基础教育中的作用和意义。
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考题 学前教育科学研究大多属于（）A、观察研究B、调查研究C、个案研究D、现场实验
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考题 行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）A、符合我国学前教育科学研究的实际B、促进了教育研究与实践的紧密结合C、开阔学前教育科学研究的收益面D、推动了群众性的学前教育研究
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考题 教育科学理论研究的成果主要表现为（）A、学术论文B、实验报告C、教育调查报告D、教育实验经验
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考题 教育科学研究中运用最广泛的研究方法是（　）。A、观察法B、调查法C、实验法D、个案法
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考题 国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广（），促进教育质量提高A、素质教育B、教学成绩C、教育科学研究成果D、教育科学研究方法
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考题 教师的教育研究主要是指教育科学研究
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考题 单选题《教育研究》发出“教育科学的生命在教育实验”的呼声是（）A 1979年B 1985年C 1990年D 1998年
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考题 问答题教育实验法在学前教育科学研究中有哪些优势和局限？
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考题 单选题教育科学理论研究的成果主要表现为（）A 学术论文B 实验报告C 教育调查报告D 教育实验经验
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考题 单选题教育科学研究自身独特的特征不含有（）A 教育科学研究对象的复杂性B 教育科学研究成果评判的主观差异性C 教育科学研究方法的综合性D 具有很强的异质性
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