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按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者()。

  • A、达顿
  • B、斯奈登
  • C、泰勒
  • D、施泰因

参考答案

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考题 1908年,()出版了《美国公共教育行政》一书,被有人称为世界上第一本教育管理学著作。A.久下荣志郎B.斯奈登C.泰勒D.施泰因E.达顿

考题 提出“管理就是决策”观点的是美国管理学者_____。

考题 管理学者一般认为()是管理过程学派的创始人。

考题 日本学者()在《现代人的信息行为》一忆书中,用“容器人”这一形象说法描述了现代人的行为特点。A林雄二郎B中野收C佐藤毅D田中义久

考题 传播学的创始人是哪几位学者?

考题 日本学者松元治郎将家庭休闲类型按照功能分为()A、协助型B、服务型C、贡献型D、纠纷型

考题 按照西方学者的观点,如何利用制造衰退来逆转通货膨胀?

考题 鱼刺图战略分解法是一种定性的逻辑分析方法。提出这一方法的学者是()。A、日本学者石川B、美国学者伯恩斯C、美国学者福莱·诺格D、日本学者松下幸之助

考题 日本学者木村久一认为,儿童的潜能发展遵循的原则是()A、递减B、递增C、恒定D、没有规律

考题 首先提出接近权概念的是()A、日本学者B、美国学者C、英国学者D、中国学者

考题 在人才流动必然性的研究中,提出“场论”的学者是()A、美国学者库克B、美国学者卡兹C、日本学者中松义郎D、美国学者勒温

考题 按照日本物流学者阿保荣司教授的“到达理论”,它强调物流服务的本质是将商品送达到用户手中,使其获得商品的()。A、价值B、使用价值C、利用可能性D、所有权

考题 “目标-致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()。A、美国心理学家库克B、美国管理学家杜拉克C、日本学者中松义郎D、美国心理学家勒温

考题 1901年出版的《学校管理法》一书的作者是()。A、久下荣志郎B、斯奈登C、田中敬一D、施泰因

考题 最先观察和记载植物细胞结构的学者是()A、英国生物学家布郎B、英国学者胡克C、荷兰学者列文虎克D、德国学者施旺和施莱登

考题 中文社会学的文献中,首先在学术上使用“社会”的学者是:()A、中国学者B、日本学者C、朝鲜学者D、越南学者

考题 梅奥是()管理学派的代表学者。

考题 美国管理学者孔茨和奥唐纳认为“有效的管理总是随机制宜的,因发问而定的”。这一观点表明了教育管理学具有()A、社会性B、双向多元性C、权变性D、应用性

考题 日本学者()在《人的自律》一文中探讨了电视与日本人的自私化和“充欲主义”价值流行的关系。A、林雄二郎B、中野收C、佐藤毅D、田中义久

考题 单选题日本学者()在《人的自律》一文中探讨了电视与日本人的自私化和“充欲主义”价值流行的关系。A 林雄二郎B 中野收C 佐藤毅D 田中义久

考题 单选题日本学者()在《现代人的信息行为》一忆书中,用“容器人”这一形象说法描述了现代人的行为特点。A 林雄二郎B 中野收C 佐藤毅D 田中义久

考题 填空题管理学者一般认为()是管理过程学派的创始人。

考题 多选题日本学者松元治郎将家庭休闲类型按照功能分为()A协助型B服务型C贡献型D纠纷型

考题 单选题鱼刺图战略分解法是一种定性的逻辑分析方法。提出这一方法的学者是()。A 日本学者石川B 美国学者伯恩斯C 美国学者福莱·诺格D 日本学者松下幸之助

考题 单选题1901年出版的《学校管理法》一书的作者是()。A 久下荣志郎B 斯奈登C 田中敬一D 施泰因

考题 单选题首先提出接近权概念的是()A 日本学者B 美国学者C 英国学者D 中国学者

考题 单选题按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者()。A 达顿B 斯奈登C 泰勒D 施泰因