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()是指根据管理的基本原理和原则,为了达到幼儿园的总目标,组织全员共同活动的程序。


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考题 狭义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理,即微观管理。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 幼儿园管理过程指幼儿园管理者组织全园教职工,为达到预定的任务目标,以教养工作为中心,按计划有步骤地进行的共同活动的程序。()

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考题 设备工程进度管理是指对设备工程各阶段的工作内容、工作顺序和工作持续时间根据其( ),编制计划并付诸实施、检查和调整的全部过程。A.进度总目标 B.质量总目标 C.造价总目标 D.安全总目标 E.资源优化配置原则

考题 在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指(  )。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排

考题 根据组织的基本原理,为了建立有效的项目监理组织,首先应当做好()组织工作。A、选择确定总监理工程师B、选择确定监理总目标C、研究确定监理工作内容D、选定项目监理组织形式

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考题 幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园总目标,组织全园共同活动的程序。

考题 幼儿园管理的()是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量、高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。A、方向性原则B、整体性原则C、民主管理原则D、有效性原则

考题 广义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理,即微观管理。

考题 目标管理是指组织在制定其整体目标后,层层落实,把总目标转化为各部门和组织成员个人的子目标,以达到有效()各级部门和组织成员努力工作的一种有效管理方式。A、计划B、领导C、组织D、激励

考题 绩效管理是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程。

考题 目标管理是指组织在制定其整体目标后,层层落实,把总目标转控为各部门和组织成员个人的子目标,以达到有效()各级部门和组织成员努力工作的一种有效管理方式。A、计划B、领导C、组织D、激励

考题 安全管理要求的是“三全”原则,指全员、()、全方位管理。A、全机构B、全系统C、全过程D、全组织

考题 单选题()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。A 幼儿园班级管理B 幼儿园年级管理C 幼儿园教师管理D 幼儿园儿童管理

考题 判断题广义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理,即微观管理。A 对B 错

考题 单选题根据组织的基本原理,为了建立有效的项目监理组织,首先应当做好()组织工作。A 选择确定总监理工程师B 选择确定监理总目标C 研究确定监理工作内容D 选定项目监理组织形式

考题 判断题幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园总目标,组织全园共同活动的程序。A 对B 错

考题 单选题在管理幼儿园班级时,班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指()。A 幼儿园班级管理B 幼儿园班级工作计划C 幼儿园班级情况分析D 幼儿园班级工作安排

考题 填空题()是指根据管理的基本原理和原则,为了达到幼儿园的总目标,组织全员共同活动的程序。

考题 单选题目标管理是指组织在制定其整体目标后,层层落实,把总目标转控为各部门和组织成员个人的子目标,以达到有效()各级部门和组织成员努力工作的一种有效管理方式。A 计划B 领导C 组织D 激励

考题 单选题幼儿园管理的()是指幼儿园管理要在正确的目标指导下,通过科学管理,合理组织园所人力、物力、财力等资源,充分挖掘潜力,讲究经营,高质量、高效益地实现培养目标,完成幼儿园双重任务。A 方向性原则B 整体性原则C 民主管理原则D 有效性原则

考题 单选题幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园的(),组织全员共同活动的程序。A 总目标B 总发展C 总决策D 总要求