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非正式团体的存在及其活动，对班集体的建设发展总是直接或间接地带有不同的影响。尤其当一个集体还没有形成稳定的核心时，非正式团体的影响往往更为突出，有时甚至大于教师的的影响。

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更多 “非正式团体的存在及其活动，对班集体的建设发展总是直接或间接地带有不同的影响。尤其当一个集体还没有形成稳定的核心时，非正式团体的影响往往更为突出，有时甚至大于教师的的影响。” 相关考题
考题 组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一般而言，政策主体可以被简单界定为直接或间接地参与政策制定过程的个人、团体或组织。()
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考题 政策客体就是直接或间接地参与政策制定、执行、评估和监控的个人、团体或组织。()
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考题 下列不属于班集体建设基本途径的为()。 A、通过班级常规工作开展班集体建设B、通过各种班级教育活动进行班集体建设C、通过班集体发展水平的评估D、通过班主任自身努力
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考题 系统教育活动法是指在班集体建设中,围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动,使班集体建设通过各项活动来实现的方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响
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考题 班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。（ ）
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考题 （）及其结果都可以直接或间接地通过财务报表来反映体现。
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考题 班集体中的非正式群体，简称小团体。
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考题 在社会多样化中，各种各样的社会组织或非正式组织大量出现，活动频繁，直接或间接地影响着部分群众。
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考题 财务活动及其结果都可以直接或间接地通过财务报表来反映体现。
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考题 在电气化铁路上，接触网的各导线及其相连部件，通常均带有高压电，因此禁止直接或间接地与设备接触
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考题 在电气化铁路上，接触网的各导线及其相连部件，通常均带有高压电，因此禁止直接或间接地与上述设备接触。
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考题 在电气化铁路上，接触网的格导线及其相连部件，通常带有（），因此禁止直接或间接地（通过任何物件，如棒条、导线、水流等）与上述设备接触。
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考题 如何理解非正式群体对大学班集体的影响？试论述如何协调大学班集体与非正式群体的关系？
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考题 问答题非正式组织的存在及其活动对组织目标的实现可能产生何种影响?如何有效地利用非正式组织?
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考题 判断题在电气化铁路上，接触网的各导线及其相连部件，通常均带有高压电，因此禁止直接或间接地与上述设备接触。A 对B 错
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考题 填空题在电气化铁路上，接触网的格导线及其相连部件，通常带有（），因此禁止直接或间接地（通过任何物件，如棒条、导线、水流等）与上述设备接触。
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考题 判断题班集体中的非正式群体，简称小团体。A 对B 错
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考题 判断题在电气化铁路上，接触网的各导线及其相连部件，通常均带有高压电，因此禁止直接或间接地与设备接触A 对B 错
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考题 填空题人体带有微生物的痰沫、鼻涕与唾液的飞沫，在讲话、咳嗽或打喷嚏时，可以随（）直接或间接地污染食品。
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考题 判断题在社会多样化中，各种各样的社会组织或非正式组织大量出现，活动频繁，直接或间接地影响着部分群众。A 对B 错
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考题 判断题在电气化铁路上，接触网的各导线及其相连部件，通常均带有高压电，因此禁止直接或间接地（通过任何物件，如棒条、导线、水流等）与上述设备接触。A 对B 错
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考题 填空题在电气化铁路上，接触网的各导线及其（），通常均带有高压电，因此禁止直接或间接地（通过任何物件，如棒条、导线、水流等）与上述设备接触。
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考题 判断题财务活动及其结果都可以直接或间接地通过财务报表来反映体现。A 对B 错
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考题 单选题梅奥关于非正式组织的观点不包括A 非正式组织是工人在共同工作之时形成的共同感情态度及倾向行为标准，自发形成的无形的团体B 非正式组织会直接或间接地影响成员的言行C 应当充分重视非正式组织的存在并有意识地将它们引向正式组织的目标D 时刻警惕非正式组织的行为，并伺机解散
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考题 判断题非正式团体的存在及其活动，对班集体的建设发展总是直接或间接地带有不同的影响。尤其当一个集体还没有形成稳定的核心时，非正式团体的影响往往更为突出，有时甚至大于教师的的影响。A 对B 错
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