考题
奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（ ）。A．发现学习B．机械学习C．接受学习D．有意义学习
考题
从方法论层面予以区别,认知学习可以分为“接受学习”和()两类。
A、发现学习B、知识学习C、技能学习D、问题解决学习
考题
按学习的方式，奥苏贝尔将学习分为（ ）
A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.有意义学习
E.认知策略
考题
依据学习内容将幼儿的学习分为知识学习、技能学习和（）A发现学习B创造性学习C接受学习D合作学习
考题
将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是（）。A、学习的方式B、学习的内容C、学习的目的D、学习的层次
考题
奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A、接受学习和发现学习B、机械学习与有意义学习C、认知学习、技能学习和情感学习D、符号学习、概念学习和规则学习
考题
奥苏伯尔根据学习方式的不同将学习分为（）A、主动学习和被动学习B、接受学习和发现学习C、积极学习和消极学习D、机械学习和意义学习
考题
奥苏贝尔根据学生的学习方式将学习分为（）A、机械学习和有意义学习B、接受学习和发现学习C、自主学习与合作学习D、研究性学习与创造性学习
考题
奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习分为（）。A、机械学习B、接受学习C、意义学习D、发现学习
考题
奥苏贝尔根据学习进行的方式，将学习分为（）两种类型。A、机械学习B、接受学习C、意义学习D、发现学习
考题
按学习方式来划分，学习可以分为（）。A、发现学习B、接受学习C、操作技能的学习D、认知技能的学习
考题
依据学习方式的不同，可以将学习分为（）A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习E、模仿学习
考题
奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）A、发现学习B、机械学习C、接受学习D、有意义学习
考题
奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（）A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习E、概念学习
考题
（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。A、加涅B、布卢姆C、桑代克D、奥苏伯尔
考题
按学习方式把学习划分为（）。A、动作学习B、发现学习C、有意义学习D、接受学习E、机械学习
考题
单选题奥苏贝尔根据学习的方式，将学习的类型分为（）A
接受学习和发现学习B
机械学习与有意义学习C
认知学习、技能学习和情感学习D
符号学习、概念学习和规则学习
考题
多选题奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（）A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习E概念学习
考题
单选题奥苏伯尔根据学习方式的不同将学习分为（）A
主动学习和被动学习B
接受学习和发现学习C
积极学习和消极学习D
机械学习和意义学习
考题
多选题奥苏伯尔根据学习进行的方式，将学习分为（）。A机械学习B接受学习C意义学习D发现学习
考题
多选题按学习方式把学习划分为（）。A动作学习B发现学习C有意义学习D接受学习E机械学习
考题
多选题依据学习方式的不同，可以将学习分为（）A接受学习B发现学习C意义学习D机械学习E模仿学习
考题
多选题按学习方式来划分，学习可以分为（）。A发现学习B接受学习C操作技能的学习D认知技能的学习
考题
单选题奥苏贝尔根据学习实现的方式把学习分为（ ）。A
知识学习和技能学习B
概念学习和意义学习C
机械学习和意义学习D
接受学习和发现学习
考题
多选题奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为（）A发现学习B机械学习C接受学习D有意义学习
考题
单选题（）按学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习两类。A
奥苏贝尔B
加涅C
林格伦D
桑代克
考题
单选题（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。A
加涅B
布卢姆C
桑代克D
奥苏伯尔
