考题
心理健康教育的非指示性原则的提出者是__________。
考题
“教育无目的”的理论提出者是__________ 。
考题
主张进行教育投资，认为教育投资是一种质量投资的理论是（ ）
A.人力资本理论
B.教育独立论
C.教育万能论
D.筛选假设理论
考题
“教育独立论”的提出者是（ ）
A.陶行知
B.黄炎培
C.蔡元培
D.梁漱溟
考题
认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是（）。A、教育独立论B、人力资本理论C、教育万能论D、劳动力市场理论
考题
定县平民教育运动的发起人是（），乡村建设理论的提出者是（）。
考题
强制是教育的障碍，教育需要奉献的观点提出者是（）。
考题
现代终身教育思想的提出者是法国成人教育专家保罗•朗格郎。
考题
提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。
考题
（）体现出了从平淡到极致的过渡，其与激进立论是不同的。A、积极立论B、消极立论C、保守立论D、主动立论
考题
“独抒性灵，不拘格套”诗论观点的提出者是（）。A、袁宗道B、李贽C、袁宏道D、袁中道
考题
“独抒性灵、不拘格套”的提出者是（）。A、袁宗道B、袁宏道C、袁中道D、李贽
考题
（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。A、主动立论B、积极立论C、消极立论D、保守立论
考题
1922年3月，蔡元培在《新教育》杂志上发表了（）A、教育学孕育B、教育萌发C、教育独立论D、教育学学科群形成
考题
（）是立论假设和前提的基础。A、政策信息B、政策主张C、立论理由D、立论根据
考题
单选题“教育独立论”的提出者是（）A
陶行知B
黄炎培C
蔡元培D
晏阳初
考题
单选题（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。A
主动立论B
积极立论C
消极立论D
保守立论
考题
填空题“五育”并举的教育方针的提出者是（）。
考题
单选题“独抒性灵，不拘格套”诗论观点的提出者是（）。A
袁宗道B
李贽C
袁宏道D
袁中道
考题
单选题“独抒性灵、不拘格套”的提出者是（）。A
袁宗道B
袁宏道C
袁中道D
李贽
考题
单选题（）体现出了从平淡到极致的过渡，其与激进立论是不同的。A
积极立论B
消极立论C
保守立论D
主动立论
考题
填空题“活教育”理论的提出者和倡导人是（）。
