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教育的生物起源说的代表人物()在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界

  • A、沛西.能
  • B、勒图尔诺
  • C、孟禄
  • D、柏拉图

参考答案

更多 “教育的生物起源说的代表人物()在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界A、沛西.能B、勒图尔诺C、孟禄D、柏拉图” 相关考题
考题 人类关于教育起源的最古老的观点是( )。A.教育的原始起源说B.教育的生物起源说C.教育的神话起源说D.教育的心理起源说

考题 “教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说

考题 教育起源于“人类的童年”的这一论断是()。 A、教育生物起源说B、教育需要起源说C、教育劳动起源说D、教育心理起源说

考题 教育起源于“单纯无意识模仿”的这一论断是()。 A、教育生物起源说B、教育需要起源说C、教育劳动起源说D、教育心理起源说

考题 教育是人类特有的一种社会活动,这是______的观点( )。A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说

考题 在人类教育史上,第一个把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。A.教育的生物起源说B.教育的神话起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说

考题 认为人类社会的教育是对动物界教育的继承,改善和发展的观点属于教育的() A.生物起源说 B.神话起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说

考题 (2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的—的认识。() A.神话起源说 B.生物起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说

考题 认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的—的认识。() A.神话起源说 B.生物起源说 C.劳动起源说 D.心理起源说

考题 提出教育的生物起源学生说的代表人物有()、()。

考题 受当时在人类起源问题上认识水平的局限而提出的一种根本错误的,也是所有的宗教所持的教育起源观点是()A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说

考题 认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。A、神话起源说B、生物起源说C、劳动起源说D、心理起源说

考题 主张“天命”的教育起源学说是()A、教育的生物起源说B、教育的心理起源说C、教育的神话起源说D、教育的劳动起源说

考题 人类关于教育起源的最古老观点是()A、教育的生物起源说B、教育的心理起源说C、教育的劳动起源说D、教育的神话起源说

考题 教育生物起源说的代表人物不是利托而诺。

考题 “劳动起源说”的直接理论依据和方法论基础是恩格斯于1876年著作的()A、《人类各种人种的教育演化》B、《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》C、《教育,社会和文化的再生产》D、《论科学的价值和发展》

考题 认为人类教育是继承了动物界业已存在的教育形式,使其获得了新的性质的是()A、心理起源说B、劳动起源说C、生物起源说D、宗教起源说

考题 人类关于教育起源的最古老的观点是()。A、教育的原始起源说B、教育的生物起源说C、教育的神话起源说D、教育的心理起源说

考题 大猫教小猫捕鼠,大鸭子教小鸭子游水,都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式:因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的学说属于()A、教育的神学起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说

考题 单选题认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的()的认识。A 神话起源说B 生物起源说C 劳动起源说D 心理起源说

考题 单选题人类关于教育起源的最古老的观点是()A 教育的神话起源说B 教育的生物起源说C 教育的心理起源说D 教育的劳动起源说

考题 单选题教育的生物起源说的代表人物()在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界A 沛西.能B 勒图尔诺C 孟禄D 柏拉图

考题 单选题()认为教育是一种生物现象,不是人类所特有的现象。A 神话起源说B 心理起源说C 生物起源说D 劳动起源说

考题 单选题“劳动起源说”的直接理论依据和方法论基础是恩格斯于1876年著作的()A 《人类各种人种的教育演化》B 《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》C 《教育,社会和文化的再生产》D 《论科学的价值和发展》

考题 填空题提出教育的生物起源学生说的代表人物有()、()。

考题 单选题大猫教小猫捕鼠,大鸭子教小鸭子游水,都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式:因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的学说属于()A 教育的神学起源说B 教育的生物起源说C 教育的心理起源说D 教育的劳动起源说

考题 单选题人类关于教育起源的最古老观点是()A 教育的生物起源说B 教育的心理起源说C 教育的劳动起源说D 教育的神话起源说