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一些学者认为,课程不应该指向活动,而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为()。
- A、课程即教学科目
- B、课程即有计划的教学活动
- C、课程即预期的学习结果
- D、课程即社会改造
参考答案
更多 “一些学者认为,课程不应该指向活动,而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为()。A、课程即教学科目B、课程即有计划的教学活动C、课程即预期的学习结果D、课程即社会改造” 相关考题
考题
有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是()。A.百科全书式课程理论体系
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
考题
“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即( )。
A.教学科目 B.经验获得
C.社会改造 D.预期学习效果
考题
最近,国内一些学者和官员,包括一些外国学者和机构,根据GDP增速、投资增长、贷款放量、房地产价格上升、出口快速增长等情况,认为中国经济开始过热,应当采取紧缩的宏观经济政策,防止通货膨胀出现。我认为这种看法是片面的,以这种判断为依据制定宏观经济政策,也将给就业、消费等造成困难局面。 由这段文字我们可以直接得出的结论是:()A、通货膨胀不需要防止B、制定经济政策的惟一依据是经济是不是过热C、中国经济在近期内不应该采取紧缩的宏观经济政策D、如果不采取紧缩的经济政策就不会给就业和消费造成困难局面
考题
一些学者认为,课程不应指向活动,而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为()。A、课程即教学科目B、课程即有计划的教学活动C、课程即预期的学习结果D、课程即学习经验
考题
一位学者认为,在课程内容的选择和组织上,首先要关注学习者的经验、兴趣和需要,按照学习者的心理发展顺序组织内容,这位学者的课程价值取向是()。A、知识本位B、儿童本位C、社会本位D、综合本位
考题
单选题(2015山东济南)经验主义课程认为()。A
课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展B
课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加以组织C
课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序、社会文化D
课程标准应该体现丰富性、循环性、关联性和严密性
考题
单选题有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是( )。A
百科全书式课程理论B
综合课程理论C
实用主义课程理论D
结构主义课程理论
考题
单选题“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即()。A
教学科目B
社会改造C
经验获得D
预期学习效果
考题
单选题一些学者认为,课程不应指向活动,而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为()。A
课程即教学科目B
课程即有计划的教学活动C
课程即预期的学习结果D
课程即学习经验
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