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认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。

  • A、自己的看法
  • B、情绪宣泄的方法
  • C、在他人眼中的形象
  • D、生活环境

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考题 认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A.自己的看法B.情绪宣泄的方法C.在他人眼中的形象D.生活环境

考题 认知治疗的理论假设是A、认知过程影响思维的理论B、认知过程影响情感和行为的理论C、操作条件反射理论D、经典条件反射原理E、行为学习理论

考题 行为疗法的理论基础是 ( )A、斯金纳的操作条件反射学说B、巴甫洛夫的经典条件反射学说C、社会学习理论D、自我控制学说E、认知行为矫正理论

考题 认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变( )。A.自己的看法B.情绪宣泄的方法C.在他人眼中的形象D.生活环境

考题 理论基础建立在巴甫洛夫经典条件反射学说之上的认知行为理论借用社会学习理论的以下( )几个要素来认识和改变人的行为。A.前置事件B.目标行为C.目标演化D.结果E.绩效评估

考题 A.行为疗法 B.音乐疗法 C.认知疗法 D.社会技能训练 E.生物反馈疗法"巴甫洛夫的经典条件反射学说和斯金纳的操作条件反射学说"是下述哪一项治疗方法的理论基础

考题 认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A:自己的看法B:情绪宣泄的方法C:在他人眼中的形象D:生活环境

考题 认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象改变()。A:自己的看法 B:情绪宣泄的方法 C:在他人眼中的形象 D:生活环境

考题 认知行为理论的限制表现在( )。 ? A.服务对象自我监督和努力的方向不明确 B.在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用 C.缺乏足够认知能力的个体时,其适应性受到很大限制 D.认知理论和行为理论观点和方法的交错运用 E.认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

考题 下列对认知行为理论的说法,表述正确的是()。A.行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析 B.在认知理论的基础上,阿德勒首先提出了认知治疗模式 C.班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰 D.人的行动都是情绪、认知和行动互动的结果 E.德莱顿则发展出一套理性情绪行为治疗模式

考题 下列对认知行为理论的说法,表述正确的是(  )。A.行为主义理论的一个基本取向是将心理与行为结合分析 B.在认知理论的基础上,阿德勒提出了认知疗法 C.人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响 D.在大多数情况下,行为可以改变认知,认知可以改变行为 E.斯金纳认为在行为治疗中应该注重认知因素的作用

考题 认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象()。A:改变自己的看法 B:努力宣泄情绪 C:行为发生转变 D:改善生活环境

考题 以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础,这属于( )A、精神分析心理治疗B、人本主义心理治疗C、行为治疗D、认知治疗E、支持治疗

考题 行为疗法的理论基础是( )A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论

考题 认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A、错误的认知B、情绪宣泄的方法C、在他人眼中的形象D、生活环境

考题 “巴甫洛夫的经典条件反射学说和斯金纳的操作条件反射学说”是下述哪一项治疗方法的理论基础()A、行为疗法B、音乐疗法C、认知疗法D、社会技能训练E、生物反馈疗法

考题 行为疗法的理论基础()A、巴甫洛夫的经典条件反射理论B、操作性条件反射理论C、社会学习理论D、认知行为观点E、脑功能重组理论

考题 单选题小朱学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”,社工在与其交流中发现,小朱也认为自己是个坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社工最适当的做法应当是()。A 帮助小朱改变是“坏孩子”的看法B 为小朱提供功课辅导以提高成绩C 让老师和同学改变对小朱的看法D 帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

考题 单选题"巴甫洛夫的经典条件反射学说和斯金纳的操作条件反射学说"是下述哪一项治疗方法的理论基础()A 行为疗法B 音乐疗法C 认知疗法D 社会技能训练E 生物反馈疗法

考题 单选题认知治疗的理论假设是()。A 认知过程影响思维的理论B 认知过程影响情感和行为的理论C 操作条件反射理论D 经典条件反射原理E 行为学习理论

考题 单选题认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A 自己的看法B 情绪宣泄的方法C 在他人眼中的形象D 生活环境

考题 单选题认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。A 错误的认知B 情绪宣泄的方法C 在他人眼中的形象D 生活环境

考题 多选题行为疗法的理论基础()A巴甫洛夫的经典条件反射理论B操作性条件反射理论C社会学习理论D认知行为观点E脑功能重组理论

考题 多选题行为疗法的理论基础是 ( )A斯金纳的操作条件反射学说B巴甫洛夫的经典条件反射学说C社会学习理论D自我控制学说E认知行为矫正理论

考题 多选题行为疗法的理论基础是( )A巴甫洛夫的经典条件反射理论B操作性条件反射理论C社会学习理论D认知行为观点E脑功能重组理论

考题 多选题认知行为理论的限制表现在(  )。A服务对象自我监督和努力的方向不明确B在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用C缺乏足够认知能力的个体时,其适应性受到很大限制D认知理论和行为理论观点和方法的交错运用E认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖

考题 多选题认知行为学派的主要理论观点包括(  )。A认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用C认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E认知的形成受到自动的思维的影响