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个人品德的特点包括（）、（）、（）。

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考题 “判断一个人，不是根据他自己的表白或自己的看法，而是根据他的行动”。这句话反映了品德的（　　）特点。A.品德形成具有后天性 B.品德内容具有社会性 C.品德表现具有行为性 D.品德结构具有自觉性
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考题 （ ）是指一个人顺利完成品德活动的本领，主要包括品德的认知能力、情感能力、践行能力和自我教育能力等。
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考题 一个人不良品德的克服需经过反复矫正训练，说明学生思想品德形成具有__________和反复性的特点。
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考题 个人品德的基本特点是：（）A、相对稳定性；B、与道德认知无关；C、与社会公德无关；D、属于个人隐私范畴
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考题 试述个人品德的形成及其良好个人品德形成的意义。
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考题 什么是个人品德？如何正确理解个人品德的含义？
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考题 个人品德具有鲜明的特点，主要有（）A、实践性B、综合性C、价值性D、稳定性
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考题 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.A、品德情感B、品德行为C、品德认识D、品德意志
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考题 下列关于品德修养与德育关系的表述中，正确的是（）。A、德育属于品德修养范畴B、品德修养与德育同义C、德育是个人进行品德修养的前提和基础D、个人进行品德修养是德育的前提和基础
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考题 影响个人影响力的因素包括（）A、性别B、资历C、品德D、才能E、知识
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考题 个人品德的特点主要包括（）A、实践性B、综合性C、可变性D、稳定性E、目的性
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考题 个人品德具有的特点是（）。A、实践性B、综合性C、稳定性D、长期性
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考题 在现实生活中，个人品德的作用主要表现为（）A、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用B、个人品德是个人实现自我完善的内在根据C、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量D、个人品德是决定人的道德境界高低的标志
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考题 个人品德具有鲜明的特点，包括（）。A、自我性、功利性、社会性B、实践性、更新性、价值性C、实践性、综合性、稳定性D、反复性、进取性、盲目性
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考题 作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为
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考题 个人品德的含义及形成良好个人品德的意义是什么？
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考题 CPM理论包括的三因素是（）A、个人品德、个人勤奋、团体维系B、个人品德、工作绩效、团体维系C、个人品德、工作绩效、个人服从D、个人品德、工作绩效、个人勤奋
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考题 中国的CPM理论的领导三因素包括（）A、工作绩效B、团体维系C、员工关系D、个人品德
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考题 问答题什么是个人品德？如何正确理解个人品德的含义？
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考题 填空题个人品德的特点包括（）、（）、（）。
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考题 多选题个人品德的特点主要包括（）A实践性B综合性C可变性D稳定性E目的性
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考题 问答题试述个人品德的形成及其良好个人品德形成的意义。
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考题 单选题作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为
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考题 单选题CPM理论包括的三因素是（）A 个人品德、个人勤奋、团体维系B 个人品德、工作绩效、团体维系C 个人品德、工作绩效、个人服从D 个人品德、工作绩效、个人勤奋
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考题 问答题个人品德的含义及形成良好个人品德的意义是什么？
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考题 问答题个人品德的功能和作用有哪些？如何锤炼大学生的个人品德？
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考题 多选题在现实生活中，个人品德的作用主要表现为（）A个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用B个人品德是个人实现自我完善的内在根据C个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量D个人品德是决定人的道德境界高低的标志
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