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社会工作者小李正在为心身疾病患者制订减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排（）加以配合。
- A、果敢训练
- B、敏感性训练
- C、放松训练
- D、沟通技巧训练
参考答案
更多 “社会工作者小李正在为心身疾病患者制订减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排（）加以配合。A、果敢训练B、敏感性训练C、放松训练D、沟通技巧训练” 相关考题
考题
社会工作者小李计划为医护人员开设减压小组。围绕小组第二节的目标，小李设计了“气球混战”“冥想运动”“按摩操”等三个环节。督导者王老师指出该小组计划缺少一个环节，这个环节应贯穿小组的每一次服务中，也是评估小组活动是否达到预期效果的重要环节。根据王老师的建议，小李的实施计划中还需要增设的环节是（ ）。A.理念澄清
B.经验分享
C.契约建立
D.角色分工
考题
(2018年)有效的小组评估需要制订一份完整、具体的评估方案。社会工作者在制订小组评估方案时，应该考虑的重点有（）。A.督导评价
B.同事评价
C.评估对象
D.评估指标
E.评估目的
考题
小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时，居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫，砸家里的东西，有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助，小李应该为老张提供()。A:心理治疗
B:转介服务
C:行为治疗
D:外展服务
考题
老张退休后，一直不能适应退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时，小李应重点关注老张的（）A.自主性
B.认知
C.抗逆力
D.动机
考题
某社会工作服务机构督导老张在督导中对社会工作者小马说：“你每周要对服务对象小李进行一次辅导，并及时撰写个案记录。另外，你每周还要对负责的青少年学习互助小组开展一次小组活动，并及时做好小组记录交给我。”从行政性督导的角度看，老张的做法属于（ ）。A.工作协调
B.工作总结
C.工作分配
D.工作授权
考题
社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，
督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。
为此，小王应向督导提供有关服务过程中的( )信息。A: 服务网络
B: 服务结果
C: 介入对象
D: 介入行动
考题
社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估，为此，小王应向督导提供有关服务过程中的( )信息。A.服务网络
B.服务结果
C.介入对象
D.介入行动
考题
(2017年) 社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排（）加以配合。A.果敢训练
B.敏感性训练
C.放松训练
D.沟通技巧训练
考题
督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（）。A、引导者B、缓冲者C、管理者D、仲裁者
考题
社会工作者陈远计划在社区内成立“反家庭暴力小组”。在（ ）阶段，陈远的主要工作是精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。A、协调小组组员关系B、制订计划C、小组规范化D、小组组员参与过程开始
考题
老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走；小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是（）。A、老张有权对移交安置事项充分知情B、老张的妻子可代替老张做相关决策C、社会工作者可代替小李做相关决策D、小李在事关自身权益的决策中起主导作用
考题
某中学的社工小李在督导指导下开展了学生小组辅导活动。小李下列做法中，体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是（）。A、让学生讨论并建立辅导目标B、更多地向学生讲解做人的道理C、社工在小组辅导讨论中成为讨论中心D、采取评比排名方式激励学生参与活动
考题
单选题小王是新进机构的社会工作者，社会老张为他提供督导服务，老张向小王介绍了本机构的服务对象的群体特点，本机构的使命和机构文化，并为小王的服务技巧和方法提供建设性的建议和咨询。老张为小王所提供的督导服务属于（ ）。A
支持性督导B
服务性督导C
输入希望D
教育性督导
考题
单选题小李是一位有着4年学校社会工作实务经验的社会工作者，一个月前他加入了目前任职的流动家庭儿童社会工作服务机构，为此机构安排了机构内资深社会工作者老刘担任小李的督导。老刘在第一次督导面谈时向小李介绍了本机构的相关信息后，便于小李确认了两人的督导形式，即在小李遇到问题或需要提供建议时，由老刘给予指导，其他时间由小李独自承担服务任务。这种督导形式是（）A
教育式督导B
师徒式督导C
咨询式督导D
支持式督导
考题
单选题社会工作者小李正在为身心疾病患者制定减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排加（）配合。A
果敢训练B
敏感性训练C
放松训练D
沟通技巧训练
考题
单选题督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（）。A
引导者B
缓冲者C
管理者D
仲裁者
考题
单选题社会工作者陈远计划在社区内成立“反家庭暴力小组”。在（ ）阶段，陈远的主要工作是精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。A
协调小组组员关系B
制订计划C
小组规范化D
小组组员参与过程开始
考题
单选题老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走;小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能体现社会工作价值观操作原则的是( )。A
老张有权对移交安置事项充分知情B
老张的妻子可代替老张做相关决策C
社会工作者可代替小李做相关决策D
小李在事关自身利益的决策中起主导作用
考题
单选题老张退休后，一直不能适应退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时，小李应重点关注老张的（）A
自主性B
认知C
抗逆力D
动机
考题
单选题某社会工作服务机构督导老张在督导中对社会工作者小马说：“你每周要对服务对象小李进行一次辅导，并及时撰写个案记录。另外，你每周还要对负责的青少年学习互助小组开展一次小组活动，并及时做好小组记录交给我。”从行政性督导的角度看，老张的做法属于（）。A
工作协调B
工作总结C
工作分配D
工作授权
考题
单选题督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（ ）。[2014年真题]A
引导者B
缓冲者C
管理者D
仲裁者
考题
单选题社会工作者小李正在为心身疾病患者制订减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排（）加以配合。A
果敢训练B
敏感性训练C
放松训练D
沟通技巧训练
考题
单选题社会工作者在小组准备期的主要任务是明确工作目标和（）。A
引导小组发展B
制订小组规范C
制订工作方案D
促进成员互动E
评估小组成效
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