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非智能因素的作用表现在()。

  • A、 动力作用
  • B、 调节作用
  • C、 引导作用
  • D、 强化作用
  • E、 定向作用
  • F、 维持作用

参考答案

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考题 非智力因素在认知活动中具有的作用是始动作用、定向作用、维持作用和调节作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小强生病了依然坚持学习,这体现的是学习动机的哪种作用?( ) A.激活作用B.定向作用C.维持和调节作用D.导向作用

考题 非智力因素的作用主要表现在哪几个方面()。A.选择作用B.调节作用C.动力作用D.诱导作用

考题 价值观的作用主要包括()A.动力作用B.标准作用C.调节作用D.定向作用E.稳定作用

考题 非智能因素的首要功能是()。 A.动力作用B.定向作用C.维持作用D.强化作用

考题 非智力因素在认知活动中具有始动作用、定向作用、维持作用和调节作用。()

考题 在智力活动中,非智力因素表现的主要功能是()A、定向作用B、主导作用C、调节作用D、动力作用

考题 非智能因素的作用表现在()。 A.A动力作用B.调节作用C.引导作用D.强化作用E.定向作用F.维持作用

考题 非理性因素是指人的情感、意志,包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等,以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。非理性因素对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用,主要表现在A.预见作用B.动力作用C.诱导作用D.激发作用

考题 领导文化的功能有()A、规范和约束作用B、引导与调节作用C、塑造与示范作用D、维持和变革作用

考题 保密法制的作用从方式看,主要有引导作用、规范作用、调节作用、()。A、推动作用B、实际作用C、制裁作用D、激励作用

考题 价值观对人的行为有4种作用,其中()是指价值观作为个体追求价值行为的动力,推动个体去从事自己认为有价值的事。A、动力作用B、标准作用C、调节作用D、定向作用

考题 非智力因素的作用主要表现在哪几个方面()。A、调节作用B、选择作用C、动力作用D、诱导作用

考题 教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及()作用。A、促进B、感染C、规范D、强化

考题 学习动机对学习行为的动力作用表现在()A、行为的激活B、行为的定向C、行为的维持D、行为的强化

考题 价值观包含着价值要求,具有强烈的倾向性并带有鲜明的意向和情感色彩,这是指价值观的()A、动力作用B、标准作用C、调节作用D、定向作用

考题 价值观的作用可分为动力作用、标准作用、调节作用和()。A、创新作用B、规范作用C、辐射作用D、定向作用

考题 利用绿化组织,强化室内空间主要表现在()A、分隔空间的作用B、利用空间的作用C、联系引导空间的作用D、突出空间重点的作用

考题 津贴的具体作用主要表现在().A、平衡作用B、补偿作用C、调节作用D、激励作用

考题 多选题津贴的具体作用主要表现在()。A平衡作用B补偿作用C调节作用D激励作用

考题 多选题非智力因素的作用主要表现在哪几个方面()。A调节作用B选择作用C动力作用D诱导作用

考题 多选题学习动机对学习行为的动力作用表现在()A行为的激活B行为的定向C行为的维持D行为的强化

考题 单选题价值观对人的行为有4种作用,其中()是指价值观作为个体追求价值行为的动力,推动个体去从事自己认为有价值的事。A 动力作用B 标准作用C 调节作用D 定向作用

考题 多选题非智能因素的作用表现在()。A动力作用B调节作用C引导作用D强化作用E定向作用F维持作用

考题 多选题道德的作用主要表现在(  )方面。A论证作用B教育作用C调节作用D维护社会稳定作用

考题 单选题保密法制的作用从方式看,主要有引导作用、规范作用、调节作用、()。A 推动作用B 实际作用C 制裁作用D 激励作用

考题 多选题领导文化的功能有()A规范和约束作用B引导与调节作用C塑造与示范作用D维持和变革作用