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护理伦理教育的最终目标是()。

  • A、 培养护理道德情感
  • B、 培养护理道德行为和习惯
  • C、 锻炼护理道德意志
  • D、 树立护理道德信念

参考答案

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考题 护理伦理教育的原则?

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考题 具有对自己行为应该负道德责任的自觉认识和自我评价能力的是()A、护理伦理情感B、护理伦理良心C、护理伦理义务D、护理伦理责任E、护理伦理荣誉

考题 单选题培养护理人员高尚的道德的内在因素是()A 护理伦理修养B 护理伦理教育C 两者都是D 两者都不是

考题 单选题护理伦理教育的最终目标是()。A  培养护理道德情感B  培养护理道德行为和习惯C  锻炼护理道德意志D  树立护理道德信念

考题 多选题护理伦理活动的重要形式包括()。A护理伦理教育B护理伦理修养C护理评价D护理伦理考核E护理伦理原则

考题 单选题护理伦理学护士角色人格是()的特定概念。A 护理伦理学B 护理心理学C 护理管理学D 护理教育学E 社会心理学

考题 填空题先进的护理教育是良好护理道德的(),也是护理伦理学诞生的()。

考题 问答题简述护理伦理教育的原则。

考题 单选题护理伦理教育的首要环节是()。A 提高护理道德认识B 培养护理道德情感C 锻炼护理道德意志D 树立护理道德信念

考题 单选题教育者通过语言,向受教育的护士传授护理道德规范等护理伦理学知识的护理道德教育方法,是 ( )A 奖惩方法B 言教方法C 榜样方D 身教方法