考题
实行最为典型的教育行政地方分权制的国家是美国。()
考题
美国当前的教育行政制度属于（ ）
A.地方分权制
B.中央集权制
C.中央集权制与地方分权制相结合
D.独立办学制
考题
美国教育行政是典型的（）。A地方分权制B中央集权制C中央与地方协作制D其他
考题
下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方分权制（）A中国B美国C法国D英国
考题
下列哪些表述反映了地方分权制的优点（）A能提高教育管理的效率B能带来教育的民主化C能调动地方办教育的积极性D能更好地开发教育资源
考题
在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和地方分权制的优点，又可以弥补它们各自的缺点，是非常合理的，没有什么弊端。
考题
美国实行的教育行政体制是：（）A、中央集权制的教育行政体制B、地方分权制的教育行政体制C、中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制D、学校内部管理体制
考题
美国地方分权的教育管理体制，决定了美国长期以来没有形成（）的中等和高等教育考试制度。A、地方统一B、全国统一C、统分结合D、层级管理
考题
美国教育行政是典型的（）A、地方分权制B、中央集权制C、中央与地方协作制
考题
属于地方分权型教育行政的国家是（）A、美国B、日本C、中国D、法国
考题
美国教育界认识到，美国高度地方分权的教育行政管理体制，有利于发挥教育的民主和社会各界参与教育的管理。但是，也有两个明显的弊端这两个弊端是什么？
考题
简述美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征。
考题
美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征及形成历史。
考题
美国的高等教育的管理体制结构属于（）。A、中央集权型B、地方分权型C、地方分权型和集权型与分权结合型D、以上都不是
考题
单选题美国教育行政是典型的（）A
地方分权制B
中央集权制C
中央与地方协作制
考题
单选题美国教育行政是典型的（）。A
地方分权制B
中央集权制C
中央与地方协作制D
其他
考题
单选题属于地方分权型教育行政的国家是（）A
美国B
日本C
中国D
法国
考题
判断题为克服地方的分权教育所带来的弊端，1989年美国召开了“教育首脑会议”，提出要制订全国统一的教育目标。A
对B
错
考题
多选题下列哪些表述反映了地方分权制的优点（）A能提高教育管理的效率B能带来教育的民主化C能调动地方办教育的积极性D能更好地开发教育资源
考题
问答题美国教育界认识到，美国高度地方分权的教育行政管理体制，有利于发挥教育的民主和社会各界参与教育的管理。但是，也有两个明显的弊端这两个弊端是什么？
考题
问答题简述美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征。
考题
单选题美国地方分权的教育管理体制，决定了美国长期以来没有形成（）的中等和高等教育考试制度。A
地方统一B
全国统一C
统分结合D
层级管理
考题
问答题美国现代“地方分权”国家教育管理制度的主要特征及形成历史。
考题
问答题美国是怎样形成地方分权的教育管理体制的？
