考题
(),是人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。
A.价值观B.世界观C.人生观D.成功观
考题
( )是指个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时，所持的 内部尺度。
(A)人生观 （B)价值观
(C)世界观 (D)信仰
考题
加强道德建设，树立正确的三观，它们是（）A:世界观，道德观，价值观
B:世界观，人生观，价值观
C:道德观，价值观，人生观
D:世界观，价值观，道德观
考题
（）是人们对客观事物的意义，用处以及重要性的总评好总看法。A、人生观B、价值观C、世界观D、道德观
考题
（）是指个体以自己需要为基础对事物的重要性进行评价是所持有的内部尺度。A、人生观B、价值观C、世界观D、信仰
考题
社会主义荣辱观是世界观、人生观、价值观在_____范畴的集中体现（）。A、美丑B、善恶C、是非D、荣辱
考题
（）人们对事物有无价值和价值大小的认识和评价标准。A、世界观B、人生观C、价值观D、道德标准
考题
（）代表一个人对周围事物的是非善恶和重要性的判断和评价。A、世界观B、人生观C、价值观D、人生理想
考题
（）是人们对客观事物，对自己行为结果的意义，作用效果等重要性的评价。A、世界观B、价值观C、人生观D、反思
考题
价值观（）一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的（）。A、鉴定B、代表C、不代表D、评价
考题
荣辱观是由（）所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观
考题
（）是指人们对整个世界的总的看法，包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观
考题
青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的A、①②B、③④C、①③D、②④
考题
（）是指一个人对周围的客观事物（包括人.事.物）的意义.重要性的总评价和总看法。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观
考题
（）是指一个人对周围的客观事物（包括、事、物）的意义，重要性的总评价和总看法。A、世界观B、价值观C、人生观D、道德观
考题
单选题荣辱观是由（）所决定的。A
人生观、价值观B
世界观、人生观C
世界观、人生观、价值观D
人生观、价值观、道德观
考题
单选题（）是指一个人对周围的客观事物（包括人.事.物）的意义.重要性的总评价和总看法。A
世界观B
价值观C
人生观D
道德观
考题
单选题（ ）是人们对人生目的，价值，道路以及生活态度等的根本看法和信念。A
世界观B
人生观C
价值观D
道德观
考题
单选题人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准是（）。A
人生观B
价值观C
道德观D
世界观
考题
多选题价值观（）一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的（）。A鉴定B代表C不代表D评价
考题
单选题（）是指人们对整个世界的总的看法，包括人们对自身在世界整体中的地位和作用的看法。A
世界观B
价值观C
人生观D
道德观
考题
单选题马克思主义“三观”教育包括（ ）。A
世界观、人生观、道德观B
世界观、人生观、价值观C
人生观、价值观、道德观D
价值观、道德观、人生观
考题
单选题（ ）是人们对世界及人与世界关系的总体看法和根本观点。A
人生观B
世界观C
价值观D
道德观
考题
单选题（）代表一个人对周围事物的是非善恶和重要性的判断和评价。A
世界观B
人生观C
价值观D
人生理想
考题
单选题（）是人们对客观事物，对自己行为结果的意义，作用效果等重要性的评价。A
世界观B
价值观C
人生观D
反思
考题
单选题（）人们对事物有无价值和价值大小的认识和评价标准。A
世界观B
人生观C
价值观D
道德标准
考题
单选题（）是人们对客观事物的意义，用处以及重要性的总评好总看法。A
人生观B
价值观C
世界观D
道德观
