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加强道德建设，树立正确的三观，它们是（）
A:世界观，道德观，价值观
B:世界观，人生观，价值观
C:道德观，价值观，人生观
D:世界观，价值观，道德观
B:世界观，人生观，价值观
C:道德观，价值观，人生观
D:世界观，价值观，道德观
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更多 “加强道德建设，树立正确的三观，它们是（）A:世界观，道德观，价值观 B:世界观，人生观，价值观 C:道德观，价值观，人生观 D:世界观，价值观，道德观” 相关考题
考题
下列不属于社会主义思想道德建设基本任务是（）。A、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育B、加强社会公德、职业道德、家庭美德建设C、树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观D、加强专业技能训练
考题
思想道德建设的基本任务是（）。A、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育B、加强社会公德、职业道德、家庭美德教育C、引导人们树立建设中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观D、以上都是
考题
树立社会主义荣辱观（）A、与科学发展观，构建社会主义和谐社会、加强党的建设紧密相连，有机统一B、是马克思主义道德观的精辟概括C、是对社会主义道德的系统总结D、是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针
考题
下列不属于社会主义思想道德建设基本任务的是（）。A、坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育B、强社会公德、职业道德、家庭美德建设C、树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观D、加强专业技能训练
考题
《关于加强廉政文化建设的意见》指出，以树立正确的（）为重点，深入开展理想信念、党风党纪、廉洁从政、艰苦奋斗教育，引导领导干部正确对待和依法行使权力。A、权力观B、道德观C、地位观D、利益观
考题
要通过宣传和树立社会主义荣辱观，加强社会主义思想道德建设，帮助和引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的职业道德和行为规范。世界观、人生观、价值观是（）。 ①人们文化素养的核心和标志 ②是人们在长期的生活和学习过程中形成的 ③是各种文化因素交互影响的结果 ④具有不确定性A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
考题
树立社会主义荣辱观（）。A、与科学发展观，构建社会主义和谐社会，加强党的先进性建设紧密相连，有机统一B、是马克思主义道德观的精辟概括C、是对社会主义道德的系统总结D、是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针
考题
专业技术人员加强党性修养，为廉洁诚信从政奠定思想道德基础应做到（）A、要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观B、要树立正确的权力观、地位观和利益观C、要树立科学的发展观、政绩观和事业观D、要树立勤政廉洁的高尚“官德”。
考题
多选题树立社会主义荣辱观（）A与科学发展观，构建社会主义和谐社会、加强党的建设紧密相连，有机统一B是马克思主义道德观的精辟概括C是对社会主义道德的系统总结D是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针
考题
单选题思想道德建设的基本任务是（）。A
坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育B
加强社会公德、职业道德、家庭美德教育C
引导人们树立建设中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观、价值观D
以上都是
考题
多选题树立社会主义荣辱观（）。A与科学发展观，构建社会主义和谐社会，加强党的先进性建设紧密相连，有机统一B是马克思主义道德观的精辟概括C是对社会主义道德的系统总结D是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针
考题
单选题下列不属于社会主义思想道德建设基本任务是（）。A
坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育B
加强社会公德、职业道德、家庭美德建设C
树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观D
加强专业技能训练
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