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在职进修

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考题 提高教师素质的方法主要有：入职培训，岗位培训，外出学习，在职进修等。()
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考题 1972年英国詹姆士·波特提出了三段式师范教育设想()。A.个人教育阶段B.实践阶段C.在职进修阶段D.教育专业阶段
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考题 重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
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考题 英国1972年发表的“詹姆斯报告”——《教师的教育与培训》，将教师教育划分为三个连续的阶段，即( )A、个人教育阶段B、职前教育和指导阶段C、在职进修阶段D、自修阶段
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考题 日本幼儿园教师的在职进修可以占用工作时间。()
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考题 提高幼儿园教师素质的方法主要有:()等。 A.岗位培训B.在职进修C.外出学习D.入职培训
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考题 贵公司是否鼓励在职进修？对于在职进修的补助办法如何？
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考题 如果说过去继续教育是为了谋求职业和更换工作，或者是为了满足文化追求的精神寄托的需要，那么以后参加继续教育则更多是为了在职进修，进一步提高专业水平。这段话直接支持了这样一种观点，即继续教育（ ）。A．是在职进修形式的一种教育形式B．是为了满足文化追求的精神寄托C．目的是提高人们的专业水平，从而适应社会的发展变化D．是未来人们谋求职业或更换工作的重要途径
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考题 从主要发达国家的情况看，教师在职进修的内容呈现出的发展趋势主要包括（）。A.教师在职进修的内容日益全面化B.教师在职进修的内容逐步丰富、完善C.教师在职进修的内容日益单一化D.教师在职进修的内容日益科学化
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考题 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。 A.以业余为主 B.以自学为主 C.以长期为主 D.以短期为主 E.以国外学习为主
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考题 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（　　）。A.以业余为主 B.以国外学习为主 C.以长期为主 D.以参加辅导为主
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考题 教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（　　） A.职前培养 B.在职进修 C.观摩学习 D.合作互助
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考题 1972年英国詹姆士·波特提出了三段式师范教育设想（）A教育专业阶段B个人教育阶段C实践阶段D在职进修阶段
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考题 从主要发达国家的情况看，教师在职进修的内容呈现出的发展趋势主要包括（）。A、教师在职进修的内容日益全面化B、教师在职进修的内容逐步丰富、完善C、教师在职进修的内容日益单一化D、教师在职进修的内容日益科学化
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考题 在美国还出现了一种融教师职前培养，在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）
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考题 英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是（）
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考题 我国高校教师培养的途径有（）。A、在职进修B、脱产学习C、社会实践D、学术交流
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考题 中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。A、以业余为主B、以自学为主C、以长期为主D、以短期为主E、以国外学习为主
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考题 下列选项不是体育教师在职进修的模式的是（）。A、教研活动B、研究活动C、短期培训D、脱产学习
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考题 教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知，掌握新的教育教学知识和技能，做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于（）。A、职前培养B、在职进修C、观摩学习D、合作互助
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考题 我国高校教师培养有四条基本途径，分别是：在职进修、（）、实践锻炼和（）
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考题 发型设计师是流行的带动者，对新的信息应要掌握，且随时（）A、对自己标准加以强化B、充实或在职进修C、有钱可图D、得过且过
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考题 根据在职进修的特点，教师进修提高要（）A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主
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考题 填空题1989年，法国颁布，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由（）承担。
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考题 多选题1972年英国詹姆士·波特提出了三段式师范教育设想（）A教育专业阶段B个人教育阶段C实践阶段D在职进修阶段
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考题 填空题1989年，法国颁布《（）》，规定初等学校教师的职前培养和在职进修由大学师范学院承担。
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考题 名词解释题在职进修
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