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从1872年开始,日本不断的变换着所学习的对象,从最初学习和照搬法国的学校制度,到采用美国的教育制度,后又模仿普鲁士的做法,以试图在这个过程中寻找到一种适合日本社会发展状况的学校制度,并在20世纪初完成了初等义务教育的普及。


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考题 学习是从个体的学习动机和由此产生的对于感觉信息的选择性注意开始。() 此题为判断题(对,错)。

考题 鲁迅与郭沫若赴日本留学的最初目的,都是为了学习()。

考题 从1872年开始,日本不断的变换着所学习的对象,从最初学习和照搬法国的学校制度,到采用美国的教育制度,后又模仿普鲁士的做法,以试图在这个过程中寻找到一种适合日本社会发展状况的学校制度,并在20世纪初完成了初等义务教育的普及。A对B错

考题 升职从自身价值的升值开始,只有通过不断的努力和学习,提升自己的能力才有可能获得提升的机会。

考题 学习的技巧包括()。A、设定特定的目标并规定期限B、多问C、学习从整体概貌开始D、通过动手来学习

考题 ()有跟环境进行交互,从反馈当中进行不断的学习的过程。A、监督学习B、非监督学习C、强化学习D、线性回归

考题 幼儿学习第二语言是从()开始的。A、学习听B、学习说C、学习读D、学习写

考题 毛泽东在论述中国和外国的关系时,强调一切民族、一切国家的长处都要学,但不能一切照搬,提出的口号是()A、“向苏联学习”B、“向日本学习”C、“向英国学习”D、“向外国学习”

考题 学习哲学可以从生活的细微之处开始思考

考题 团队学习指()。A、集体的学习B、讨论式的学习C、从深度会谈开始,通过学习系统思考等学习的技巧和交流,提高素质D、有辅导的学习

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考题 小肖最近在工作中总是遇到问题,他决定给自己充电,便买了几本和工作密切相关的书,学习相关知识,然后决定应用理论指导自己的实践,并对实践过程进行反思,根据KOLB理论,小肖是从()阶段开始学习的。A、从获得经验开始学习B、从反思阶段开始学习C、从理论化阶段开始学习D、从应用阶段开始学习

考题 当个体和组织从经验和反思中不断学习时,()学习便随之产生。A、适应型B、经验型C、行动型D、自主型

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考题 单选题()有跟环境进行交互,从反馈当中进行不断的学习的过程。A 监督学习B 非监督学习C 强化学习D 线性回归

考题 单选题团队学习指()。A 集体的学习B 讨论式的学习C 从深度会谈开始,通过学习系统思考等学习的技巧和交流,提高素质D 有辅导的学习

考题 判断题我国的咨询业最初是在1980年从日本开始引进的。A 对B 错

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考题 判断题从1872年开始,日本不断的变换着所学习的对象,从最初学习和照搬法国的学校制度,到采用美国的教育制度,后又模仿普鲁士的做法,以试图在这个过程中寻找到一种适合日本社会发展状况的学校制度,并在20世纪初完成了初等义务教育的普及。A 对B 错

考题 单选题幼儿学习第二语言是从()开始的。A 学习听B 学习说C 学习读D 学习写

考题 单选题小肖最近在工作中总是遇到问题,他决定给自己充电,便买了几本和工作密切相关的书,学习相关知识,然后决定应用理论指导自己的实践,并对实践过程进行反思,根据KOLB理论,小肖是从()阶段开始学习的。A 从获得经验开始学习B 从反思阶段开始学习C 从理论化阶段开始学习D 从应用阶段开始学习

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考题 单选题艾宾浩斯认为遗忘的进程是( )。A 在学习后立即开始,最初快,逐渐减慢B 在学习后立即开始,最初慢,逐渐加快C 在学习后很久开始,最初快,逐渐减慢D 在学习后很久开始,最初慢,逐渐加快