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博客在教育中应用,包括()。

  • A、构建教学平台
  • B、构建学习社区
  • C、语音聊天
  • D、知识管理

参考答案

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考题 在教学应用方面,wiki具有“构建主题学习网站、为学生提供学习资源,教师建立学科知识库和作为()使用”等功能。 A.传播媒体B.认知工具C.教学平台D.通讯工具

考题 网络学习空间的构建,就是“三通两平台”,就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在道路运输行业信息管理平台的构建模式中,自下而上构建模式的缺点有()。A:构建周期长 B:切合度不高 C:构建总成本较高 D:大量资源浪费 E:出现不同管理系统难以兼容的问题

考题 道路运输行业信息管理平台的构建模式包括()。A:自上而下构建 B:自下而上构建 C:上下同时构建 D:自前向后构建 E:自后向前构建

考题 道路运输行业信息管理平台的构建模式包括()。A.自上而下构建 B.自下而上构建 C.上下同时构建 D.自前向后构建 E.自后向前构建

考题 在道路运输行业信息管理平台的构建模式中,自下而上构建模式的缺点有( )。A.构建周期长 B.切合度不高 C.构建总成本较高 D.大量资源浪费 E.出现不同管理系统难以兼容的问题

考题 谈谈构建主义学习理论如何在学前教育中的应用。

考题 中国气象事业发展战略的总体目标是().A、建立一体化观测体系,构建气候系统观测平台B、建立信息管理体系,构建气象信息共享平台C、建立“无缝隙”的预报预测体系,构建公共气象服务平台D、完善科技、教育培训体系,构建气象科技创新和人才培养平台

考题 ()可简单定义为在扩展的企业中利用知识资产的能力,它可支持人们作出最佳决策,并实现最大竞争优势。A、信息管理B、知识构建C、知识管理D、信息构建

考题 网络学习空间的构建,就是“三通两平台”,就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。

考题 使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台。

考题 在个人知识管理中,目前较为流行的网络应用——博客可以发挥哪些作用()。A、利用Blog进行教育叙事B、利用Blog创建和共享个人知识C、利用Blog实现知识应用与创新D、利用Blog学习外界知识

考题 下列选项中不属于教育博客的作用的是()。A、教育博客能过滤与管理教育信息B、教育博客加强了教师的专业发展C、教育博客提供了丰富的学习环境D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈

考题 以学生为主的教育博客是一个()的过程。A、知识学习B、自主学习C、协作学习D、知识管理

考题 博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面()。A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息B、在博客中可以通过"日志题目",管理信息和资源C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流

考题 构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法。

考题 薄老师使用博客平台为班级构建班级博客圈。这使得()A、学生们多了一个表达自己的空间B、教师们拓展了教学空间C、师生之间多了一个互动空间D、家长可以随时了解自家学生的动态

考题 城市社区功能构建的三个平台是城市基层管理平台、为居民服务平台、社会工作平台。

考题 单选题()可简单定义为在扩展的企业中利用知识资产的能力,它可支持人们作出最佳决策,并实现最大竞争优势。A 信息管理B 知识构建C 知识管理D 信息构建

考题 问答题谈谈构建主义学习理论如何在学前教育中的应用。

考题 判断题城市社区功能构建的三个平台是城市基层管理平台、为居民服务平台、社会工作平台。A 对B 错

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考题 判断题使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台。A 对B 错