考题
“元认知”所属的领域是()。
A、决策技能领域B、执行加工领域C、知识领域D、思想领域
考题
自我知识和职业知识属于金字塔模型中的()。
A、执行领域B、知识领域C、决策领域D、沟通领域
考题
专业知识是指某一领域的知识,有效运用专业知识能在该专业领域获得成果和提升绩效。()
此题为判断题(对，错)。
考题
交界性肿瘤是一种A．迷离瘤B．错构瘤C．癌前病变D．性质介于良、恶性之间的肿瘤
考题
布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( )
A.智慧技能领域
B.动作技能领域
C.知识领域
D.态度领域
考题
由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的培训目标领域是（ ）。A.情感领域
B.认知领域
C.精神运动领域
D.知识领域
考题
根据知识及其应用的复杂多变程度，斯皮罗等把知识分为
A.结构良好领域的知识
B.结构不良领域的知识
C.陈述性知识
D.程序性知识
考题
用口头报告的形式来评估学生知识的掌握程度，其评估的内容层次属()A.认知领域
B.情感领域
C.精神运动领域
D.知识领域
考题
由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的培训目标领域是()。A:情感领域
B:认知领域
C:精神运动领域
D:知识领域
考题
在中建钢构的竞争观中，主要是在常规竞争领域实施（）策略，在高端竞争领域锁定（）策略
考题
在PMBOK的9个知识领域中，有哪几个是核心知识领域？为什么称它们为核心知识领域？
考题
在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）A、认知领域B、动作技能领域C、情感领域D、知识领域
考题
掌握一个专业领域的知识一定会导致创造，这种知识是在该专业领域进行创造的必要条件。
考题
认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）A、学习领域与非学习领域B、学术领域与非学术领域C、运动领域与非运动领域D、表演领域与非表演领域
考题
项目整合管理知识领域（）A、高于其他八大知识领域B、相对独立于其他八大知识领域C、主要用于整合各分项计划，来形成综合性的项目计划D、协调与统一其他八大知识领域的所有过程
考题
知识系统是问题领域的知识，它包含（）中的大量事实和相关知识。
考题
HTML文档的良构性要求必须以小写字母书写标签名和属姓名。（）
考题
宣传思想干部要不断掌握（）、熟悉（）、开拓（）。A、新知识；新领域；新视野B、新领域；新知识；新视野C、新知识；新视野；新领域D、新领域；新视野；新知识
考题
什么是KDD？（）A、数据挖掘与知识发现B、领域知识发现C、文档知识发现D、动态知识发现
考题
学习的（）领域涉及到知识。A、情意领域B、认知领域C、心理运动
考题
单选题项目整合管理知识领域（）A
高于其他八大知识领域B
相对独立于其他八大知识领域C
主要用于整合各分项计划，来形成综合性的项目计划D
协调与统一其他八大知识领域的所有过程
考题
判断题HTML文档的良构性要求必须以小写字母书写标签名和属姓名。（）A
对B
错
考题
问答题在PMBOK的9个知识领域中，有哪几个是核心知识领域？为什么称它们为核心知识领域？
考题
单选题宣传思想干部要不断掌握（）、熟悉（）、开拓（）。A
新知识；新领域；新视野B
新领域；新知识；新视野C
新知识；新视野；新领域D
新领域；新视野；新知识
考题
单选题从现代认知心理学观点看，作文构思能力可用个人的（ ）来解释。A
专门领域程序性知识B
非专门领域程序性知识C
通过练习达到自动化的程序性知识D
非自动化的程序性知识
考题
多选题认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）A学习领域与非学习领域B学术领域与非学术领域C运动领域与非运动领域D表演领域与非表演领域
