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教学过程中，测验一般包括（）。

  • A、后测
  • B、练习测验
  • C、入门技能测验
  • D、前测

参考答案

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考题 受测者哪些方面可以引起测量误差()。A、测验的经验B、练习效应C、应试动机D、测验焦虑
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考题 心理测验主测者的职业道德包括（）。多选A. 对测验分数保密 B. 测验的控制使用 C. 保护受测者隐私 D. 对测验特别熟悉
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考题 测验主测者的职业道德包括（ ）。 (A)测验的保密 （B)测验的控制使用 (C)测验中个人隐私的保护 （D)对测验特别熟悉
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考题 在涉及个体认知功能的测验上，受练习效应影响较大的情况包括( )。多选A. 受测者教育背景较差 B. 受测者智力较高 C. 着重速度的测验 D. 重复实施相同的测验
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考题 [多选题] 心理测验主测者的职业道德包括（　　）。A.对测验分数保密 B.测验的控制使用 C.保护受测者隐私 D.对测验特别熟悉
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考题 实施测验时，主测者必须熟悉测验的内容包括( )。 (A)测验内容(B)适用范围(C)测验程序(D)理论假设
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考题 标准参照测验的预测方法包括 A.前测一后测方法 B.已接受教学组一未接受教学组方法 C.临界组法 D.对照组方法
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考题 在施测韦氏儿童智力量表时，（　）。A、先测言语测验，后测操作测验B、先测操作测验，后测言语测验C、言语测验和操作测验交叉进行D、先测3个言语测验，再测操作测验
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考题 巡测是对一些没有必要作（）的断面或地点进行定期（），如枯水期和冰冻期的定期流量、泥沙测验等水文测验一般可采用巡测方式。A、驻站测验…巡回测验B、巡回测验…驻站测验C、驻站测验…驻回测验D、巡站测验…巡回测验
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考题 以下选项中属于教学设计的评价类型的有（）。A、入门技能测试B、前测C、练习测试D、后测
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考题 既可个别施测，又可团体施测的智力测验是（）。A、陆军甲种测验B、韦氏智力测验C、军人资格测验D、瑞文测验
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考题 测验编制完成后需要对测验进行试测。
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考题 以下哪一项不是运动技能学习的评价方法（）。A、协调性B、前测与后测C、学习曲线D、保持测验与迁移测验
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考题 笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（）。A、确定试测群体规模B、确定试测人员结构C、确定题目效度D、对试测数据的分析处理E、测验的合成
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考题 单选题以下哪一项不是运动技能学习的评价方法（）。A 协调性B 前测与后测C 学习曲线D 保持测验与迁移测验
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考题 多选题受练习效应影响较大的情况包括（　　）。A受测者智力较高B测验着重速度C重复实施相同的测验D两次测验之间的时距过大
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考题 单选题实施测验前的准备工作不包括（　　）。A 准备测验相关材料B 告知测验的时间地点、内容范围、试题类型等，使之对测验有所准备C 熟悉施测程序和指导方式D 准备与测验相似的材料让被试者练习，使之能适应测验方式E 准备采光充足、通风良好、温度适中、安静的测验场所
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考题 单选题巡测是对一些没有必要作（）的断面或地点进行定期（），如枯水期和冰冻期的定期流量、泥沙测验等水文测验一般可采用巡测方式。A 驻站测验…巡回测验B 巡回测验…驻站测验C 驻站测验…驻回测验D 巡站测验…巡回测验
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考题 多选题在涉及个体认知功能的测验上，受练习效应影响较大的情况包括（）。A受测者教育背景较差B受测者智力较高C着重速度的测验D重复实施相同的测验
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考题 多选题学前智力落后儿童测查的常用方法包括（）。A智力测验B创造力测验C社会适应能力测验D生理测验E特殊技能测验
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考题 填空题在心理测量中，施测前的准备至关重要。在施测前测验实施者要熟读测验指导手册，熟悉（）、（）、测验器具、测验场地等，充分的准备可以减少施测过程的误差。
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考题 单选题在施测韦氏儿童智力量表时，（　　）。A 先测言语测验，后测操作测验B 先测操作测验，后测言语测验C 言语测验和操作测验交叉进行D 先测3个言语测验，再测操作测验
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考题 多选题笔试测验的试题试测与测验合成的步骤包括（）A确定试测群体规模B确定试测人员结构C确定题目效度D对试测资料的分析处理E测验的合成
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