考题
社会学习理论的代表人是 ( )A．班杜拉B．奥尔贝尔C．布鲁纳D．斯金纳
考题
奥苏贝尔的动机和情绪归因理论是当今研究归因的理论基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()提出了“最优化”理论。
A、巴班斯基B、梅瑞尔C、瑞格卢斯D、奥苏贝尔
考题
( )的细化理论为教学内容的组织提供了符合认知学习理论的宏策略。
A、加涅B、梅瑞尔C、瑞格卢斯D、奥苏贝尔
考题
提出“先行组织者”概念的是()
A、奥苏贝尔B、杜威C、陶行知D、班杜拉
考题
信息加工理论是由_______提出的。A．加涅 B．斯金纳 C．奥苏伯尔 D．布鲁纳
考题
信息加工理论是由（ ）提出的。
A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
考题
认知派学习理论的鼻袓是（ ）
A、 布鲁纳的发现学习理论
B、 奥苏贝尔的同化学习理论
C、 格式塔的完形学习理论
D、 托尔曼的符号学习理论
考题
以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（ ）。A.奥苏贝尔——认知发现说
B.苛勒——完形一顿悟说
C.托尔曼——认知目的说
D.加涅——信息加工理论
考题
下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。A.班杜拉的社会学习理论
B.格式塔的完形学习理论
C.布鲁纳的法学学习理论
D.奥苏贝尔的同化学习理论
考题
两极传播理论的首创者是（）。A拉斯韦尔B格鲁尼格C拉扎斯菲尔德D伯尼斯
考题
下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论
考题
“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、桑代克E、班杜拉
考题
与健康相关行为改变有关的理论模式是（）。A、拉斯韦尔传播模式B、健康信念模式C、知信行理论模式D、行为阶段改变理论模式E、生物医学模式
考题
提出先行组织者策略的是（）。A、奥苏贝尔B、斯金纳C、皮亚杰D、维果茨基
考题
“先行组织者”理论是（）提出的。A、夸美纽斯B、布鲁纳C、奥苏贝尔D、加涅
考题
奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构（）A、建构理论B、同化理论C、顺应理论D、平衡理论
考题
（）提出了“先行组织者”的概念。A、奥苏贝尔B、杜威C、陶行知D、班杜拉
考题
（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A、奥苏贝尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学
考题
认知派学习理论的鼻祖是（）A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、格式塔的完形学习理论D、托尔曼的符号学习理论
考题
以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。A、奥苏贝尔——认知发现说B、苛勒——完形一顿悟说C、托尔曼——认知目的说D、加涅——信息加工理论
考题
“二级传播理论”的创建者是（）A、拉斯韦尔B、施拉姆C、李普曼D、拉扎斯菲尔德
考题
单选题认知派学习理论的鼻祖是（）A
布鲁纳的发现学习理论B
奥苏贝尔的同化学习理论C
格式塔的完形学习理论D
托尔曼的符号学习理论
考题
单选题奥斯本提出了（）A
教学目标分类理论（布卢姆）B
认知学习分类理论（加涅）C
先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）D
头脑风暴法
考题
单选题两极传播理论的首创者是（）。A
拉斯韦尔B
格鲁尼格C
拉扎斯菲尔德D
伯尼斯
考题
单选题“先行组织者”理论是（）提出的。A
夸美纽斯B
布鲁纳C
奥苏贝尔D
加涅
考题
单选题（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A
奥苏贝尔B
桑代克C
贾德D
格式塔心理学
