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研究教学模式的教学过程是()

  • A、提问->思考->答疑->练习->评价
  • B、授课->理解->巩固->运用->检查
  • C、自学->解疑->练习->自评->反馈
  • D、问题->探索->报告->答辩->评价

参考答案

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考题 对教师而言,教学运行的基本环节是【 】A.备课、上课、课后辅导、评价B.预习、联想、系统、练习C.预习、上课、巩固、练习D.备课、上课、评价、课后辅导

考题 在基于教学论的教学模式中,授课模式的基本教学过程是()A、授课——理解——巩固——运用——检查B、提问——思考——答疑——练习——评价C、自学——解疑——练习——自评——反馈D、诱导——学习——讨论——练习——评价

考题 下列关于教学过程顺序说法正确的是( )。A.导入—新授—练习—评价—总结—作业 B.导入—示范—练习—评价—总结—作业 C.新授—练习—评价—总结—作业 D.示范—练习—评价—总结—作业

考题 以下哪种教学模式比较适合班级授课制?( )A.传递——接受教学模式 B.引导——发现教学模式 C.自学——指导教学模式 D.探索——创造教学模式

考题 以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是( ) A.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价 B.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价 C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价 D.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价

考题 ()是课堂教学的延续、拓展和深化,其目的在于巩固、消化和运用所学知识。A、作业B、提问C、测验D、练习

考题 自学辅导法在教学中分为五个基本步骤:()、()、答疑解难、()和()。A、提出课题B、学生自学C、整理和小结D、提问和练习E、巩固和应用

考题 教学过程的基本阶段有()A、引导学生明确教学目标B、激发学生的学习动机C、感知和理解教学材料D、巩固和运用知识经验E、教学效果的检查、测量与评价

考题 课件的运行过程包括了()等多种教学活动,可以辅助教师授课,也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。A、授课、练习B、授课、练习、测验C、授课、练习、测验、评价D、授课、练习、测验、评价、反馈

考题 在基于教学论的教学模式中,研究模式的模式特点()A、互教互学,合作教育B、学生中心,自学辅导C、问题中心,论文答辩D、教师中心,系统授课

考题 在基于教学论的教学模式中,授课模式的模式特点()A、互教互学,合作教育B、学生中心,自学辅导C、问题中心,论文答辩D、教师中心,系统授课

考题 在基于教学论的教学模式中,研究模式的基本教学过程是()A、授课——理解——巩固——运用——检查B、提问——思考——答疑——练习——评价C、问题——探索——报告——答辩——评价D、诱导——学习——讨论——练习——评价

考题 操作与练习模式的主要功能是()A、实现教学过程中学生练习阶段的功能B、向学生传递新的指示或功能C、培养学生解决实际问题的能力D、评价教学

考题 基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为()。A、自主学习教学模式B、“传递—接受式”教学模式C、范例教学模式D、“自学—辅导式”教学模

考题 教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为()。A、自主学习教学模式B、“传递-接受式”教学模式C、范例教学模式D、“自学-辅导式”教学模式

考题 对教师而言,教学运行的基本环节是()。A、备课、上课、课后辅导、评价B、备课、上课、评价、课后辅导C、预习、上课、巩固、练习D、预习、联想、系统、练习

考题 根据教学的任务,课可以分为新授课、巩固课、技能课和()A、演示课B、练习课C、讲授课D、检查课

考题 ()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标,其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。A、优秀课音乐课堂教学评价B、公开课音乐课堂教学评价C、教改研究课音乐课堂教学评价D、新教师音乐课堂教学评价

考题 根据教学的任务,可将课分为()。A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课E、练习课

考题 旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是()评课。A、检测性B、示范性C、研究性D、提高性

考题 自学辅导教学的课堂模式可以概括为()、阅读、练习、反馈、()五个环节。A、讨论B、概括C、启发D、小结

考题 多选题自学辅导法在教学中分为五个基本步骤:()、()、答疑解难、()和()。A提出课题B学生自学C整理和小结D提问和练习E巩固和应用

考题 单选题课件的运行过程包括了()等多种教学活动,可以辅助教师授课,也可在网络终端或个人微机上由学生独立使用。A 授课、练习B 授课、练习、测验C 授课、练习、测验、评价D 授课、练习、测验、评价、反馈

考题 单选题对教师而言,教学运行的基本环节是()。A 备课、上课、课后辅导、评价B 备课、上课、评价、课后辅导C 预习、上课、巩固、练习D 预习、联想、系统、练习

考题 单选题教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为()。A 自主学习教学模式B “传递-接受式”教学模式C 范例教学模式D “自学-辅导式”教学模式

考题 单选题在基于教学论的教学模式中,授课模式的基本教学过程是()A 授课——理解——巩固——运用——检查B 提问——思考——答疑——练习——评价C 自学——解疑——练习——自评——反馈D 诱导——学习——讨论——练习——评价

考题 单选题基本教学程序为“复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—复习巩固”的教学模式被称为()。A 自主学习教学模式B “传递—接受式”教学模式C 范例教学模式D “自学—辅导式”教学模