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在基于教学论的教学模式中,授课模式的基本教学过程是()
A、授课——理解——巩固——运用——检查
B、提问——思考——答疑——练习——评价
C、自学——解疑——练习——自评——反馈
D、诱导——学习——讨论——练习——评价
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考题
在基于教学论的教学模式中,研究模式的基本教学过程是()
A、授课——理解——巩固——运用——检查B、提问——思考——答疑——练习——评价C、问题——探索——报告——答辩——评价D、诱导——学习——讨论——练习——评价
考题
在“大班授课-小班研讨”教学模式中,大班课堂的授课内容应该精细化,增加课程深度和挑战性。
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