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教师利用信息技术处理信息的能力不包括()方面。

  • A、有效获取的能力
  • B、择和评价信息资源的能力
  • C、运用现代教育思想的能力
  • D、应用信息资源的能力

参考答案

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考题 根据利用信息技术的目的和信息技术处理能力来划分,电子政务的发展大致经历了面向数据处理、面向信息处理和【 】3个阶段。

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考题 应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力A、讲解与启发B、示范C、评价D、指导E、反馈

考题 人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。A、信息获取能力B、信息分析能力C、信息加工能力和信息利用能力D、以上都是

考题 《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是()?A、 应用信息技术优化课堂教学B、 应用信息技术转变学习方式C、 应用信息技术支持专业发展D、 应用信息技术提高综合素质

考题 在能力标准中,分别从两个方面描述了中小学教师的信息技术应用能力标准,这两个方面是:()A、应用信息技术解决教学问题B、应用信息技术优化课堂教学C、应用信息技术转变学习方式D、应用信息技术促进探究学习

考题 教师利用信息技术处理信息的能力不包括()方面。A、有效获取信息资源的能力B、选择和评价信息资源的能力C、运用现代教育思想的能力D、应用信息资源的能力

考题 信息用户的特征不包括()A、拥有信息需求B、拥有信息技术C、具备利用信息的能力D、具有接受信息服务的行动

考题 在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系不包括?()A、全国中小学教师信息技术应用能力标准B、中小学教师信息技术应用培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力测评指南D、中小学教师信息技术应用能力实施指南

考题 在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。这个能力标准体系不包括以下哪一项内容?()A、全国中小学教师信息技术应用能力标准B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力实施指南D、中小学教师信息技术应用能力测评指南

考题 多选题应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求,主要包括教师利用信息技术进行()等教学活动应具备的能力A讲解与启发B示范C评价D指导E反馈

考题 多选题在能力提升工程中,明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系,该体系包括哪些内容()?A全国中小学教师信息技术应用能力标准B中小学教师信息技术应用培训课程标准C中小学教师信息技术应用能力测评指南D中小学教师信息技术应用能力实施指南

考题 单选题人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。A 信息获取能力B 信息分析能力C 信息加工能力和信息利用能力D 以上都是

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