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课堂教学策略研究,主要解决学生()方面问题。

  • A、爱学
  • B、会学
  • C、善学
  • D、爱玩

参考答案

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考题 教学策略主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,是教学设计研究重点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 促进学生问题解决的教学策略有哪些?

考题 课堂行为问题的产生主要取决于学生和教师方面的因素,跟环境影响无关。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述促进学生问题解决的教学策略。

考题 校本教学研究要立足()。 A.实践问题B.学生问题C.教学问题D.课堂问题

考题 通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为()。 A、交互式问题解决策略B、探索-发现式策略C、Handson活动策略D、照本宣科策略

考题 某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极,为此进行了调查研究,发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有关系,教师意识到要改变以往的教学方式,应在课堂教学中注意采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案,并实施了方案。之后,教师对计划实施的效果进行了评价,发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。 从行动研究的角度分析,上述材料说明了( ) A.行动研究能解决教学实践中存在的实际问题 B.行动研究的主体是学生 C.行动研究注重反思 D.行动研究注重理论和实践的融合

考题 专家和新老师在教学过程中的差异主要表现在( )。 A. 吸引学生注意力 B.教材的呈现 C.课堂规则的执行力 D.教学策略的运用 E.在课堂练习方面

考题 吴老师以“学生不愿动手表现的问题”为研究对象,从教学环境、教学策略等方面进行了反复试验、反思、改进,这种研究方法是(  )。 A.田野观察法 B.调查研究法 C.文献研究法 D.行动研究法

考题 阅读下面文字,回答有关问题: 某化学教师上了一堂研究课“盐类的水解”,多数听课教师认为他突出了本节课的重点与难点,但也存在一些不足,突出表现在课堂教学中学生的参与度不高。 问题: (1)化学课堂教学中,提高学生参与度的意义有哪些?(6分) (2)请简述化学课堂教学中提高学生参与度的若干教学策略(至少3种)。(6分)

考题 主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于( )。A.教学过程设计 B.学习内容分析 C.教学策略设计 D.教学目标设计

考题 关于探究学习的教学策略及其使用方式的描述,正确的是( )。A.研究问题都需要由学生提出 B.探究式学习既可以在课堂上进行,也可以课后进行 C.讲授了相关概念后,再进行实验验证,属于探究学习的教学策略 D.探究过程需遵循“提出问题—作出假设—制订和实施研究方案—得出结论—交流讨论“的固定程序

考题 以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()A、课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因B、课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因C、课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的D、当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生

考题 王老师在讲《地震中的父与子》一课时,从学生感悟自己和父亲的情义开始,引导学生自读自悟,并以小组合作交流,着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用,学生明白这对父子为什么了不起,加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生“爱学”、“会学”、“善学”三方面问题,由此推出课堂教学策略的三个体系是:()A、激励性教学策略体系B、自主性教学策略体系C、探究性教学策略体系D、高效性教学策略体系

考题 职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践,解决学校现实的()教学问题。A、学生B、教师C、课堂D、教育

考题 课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导,讨论的问题皆由()提出。A、学生B、教师C、师生商量D、情景

考题 王老师在讲《地震中的父与子》一课时,从学生感悟自己和父亲的情义开始,引导学生自读自悟,并以小组合作交流,着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用,学生明白这对父子为什么了不起,加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生”爱学”、”会学”、”善学”三方面问题,下列哪个说法不属于课堂教学策略的三个体系:()A、激励性教学策略体系B、自主性教学策略体系C、探究性教学策略体系D、高效性教学策略体系

考题 简述几种主要的课堂教学策略。

考题 教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。

考题 课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、()。A、课堂问题行为研究B、教材问题研究C、课堂规则研究D、师生关系研究

考题 问答题问题(二):面对学生的课堂问题行为,教师可以运用哪些教学策略?(10分)

考题 单选题职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践,解决学校现实的()教学问题。A 学生B 教师C 课堂D 教育

考题 多选题园林绿化项目的基本问题研究主要体现在哪些方面。()A市场研究方面:着重解决项目新建的必要性问题B工艺研究:着重解决技术上的可能性问题C经济效益研究:着重解决项目的合理性问题D技术引进项目的基本问题研究和技术经济政策基本问题研究

考题 单选题从教师和学生两个方面考虑,初中生物课堂教学策略可分为下列除()外的三种。A 学生自主式教学策略B 教师主导式教学策略C 师生互动式教学策略D 教师控制式教学策略

考题 单选题课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、()。A 课堂问题行为研究B 教材问题研究C 课堂规则研究D 师生关系研究

考题 单选题以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()A 课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因B 课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因C 课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的D 当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生

考题 单选题(2015广东广州)课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、( )。A 课堂问题行为研究B 教材问题研究C 课堂规则研究D 师生关系研究