2020四川成都市残疾人联合会所属2家事业单位招聘，岗位都在这了！

发布时间：2020-05-16

成都市残疾人联合会所属2家市属事业单位拟面向社会公开招聘工作人员共2名，其中，拟面向从成都市应征入伍的退役大学生士兵或经组织选派在成都市服务的高校毕业生服务基层项目人员定向招聘1名。一起来看看具体情况吧。

一、招聘单位基本情况

成都市残疾人就业服务中心承担按比例安置残疾人就业相关工作；面向残疾人提供就业岗位开发、职业介绍、职业评估、职业培训、技能鉴定、就业援助等服务；组织开展残疾人展能工作；参与残疾人权益维护及无障碍环境建设工作。

成都市残疾人康复托养指导中心承担残疾人康复需求评估服务工作；承担残疾人康复辅助器具的研发、适配服务和使用培训工作；承担助残社会组织培育孵化和指导的相关工作；承担助残专业人员和志愿者队伍建设的辅助性工作；指导全市户籍残疾儿童的学前教育及康复工作；指导社会力量开展残疾人托养服务。

二、、应聘基本条件

(一)应聘人员应同时具备的条件：

1.热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。

2.身心健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。

3.符合招聘岗位确定的其他条件。

4.委培、定向应届毕业生，须征得原委培、定向单位同意。

5.符合《成都市事业单位公开招聘工作人员办法》有关回避的规定。

(二)有下列情况之一者，不得应聘：

1.曾受过各类刑事处罚的。

2.曾被开除中共党籍、开除公职的。

3.有违法、违纪行为正在接受审查的。

4.党纪处分尚在影响期、政纪处分尚未解除的。

5.尚处于试用期内的新录用公务员、参公人员(截止时间为2020年5月18日)。

6.按照《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定，由人民法院通过司法程序认定的失信被执行人。

7.有违反其它规定不适宜报考事业单位的。

8.2020年8月1日之后未毕业仍然在读的高校生(不含受疫情影响原定夏季毕业的应届生)。

三、报名及资格审查

(一)报名时间

1.网上报名：2020年5月25日09：00至5月29日17：00。

2.网上缴费：2020年5月25日09：00至5月30日17：00。

3.准考证打印：正式笔试考试日前的5日内，待定，以公告为准。

4.笔试时间：暂定6月底。视新型冠状病毒肺炎疫情防控情况，具体笔试时间及相关事宜将于6月中下旬在成都市人社局官网、成都人事考试网公告，请及时关注“成都人社”“成都人事考试网”公众号的招聘信息并在报名系统打印《准考证》查看。

(二)报名方式：采取网上报名、网上缴费方式进行，不设现场报名。报名网站：登录成都市人力资源和社会局(http：//cdhrss.chengdu.gov.cn)官网，点击右侧“个人服务—>人事考试”栏进入成都人事考试网报名。

(三)报名程序

应聘人员报名前应认真阅读本公告以及《2020年度成都市残疾人联合会所属2家事业单位公开招聘2名工作人员岗位表》等信息。

1.报名注册。应聘人员须按网络提示进行注册，填写个人基本信息并上传照片(已经注册的可直接登录报名)。电子照片须为本人近期免冠正面证件照，格式为jpg，像素为102(宽)×126(高)，大小在20KB至160KB之间。报考人员可下载并使用自动审核程序处理后上传照片，系统会自动审核照片。不按规定上传照片者，将无法通过系统审核和缴纳报名费。上传照片与本人不符的，将不能参加本次考试。

2.填报信息。上传照片审查合格的应聘人员，在网上选择应聘岗位后应如实、准确填写《应聘资格审查表》的各项内容并认真核对，确认无误后提交。如因填写错误、不完整、不准确造成最终资格审查不通过的，由此产生的后果由应聘人员自行承担。

3.资格审查。本次公招报名，我单位不进行网上资格审查，报考者最终是否符合所报岗位条件要求，由我会和招聘单位负责的面试原件校验、考核中的复核和审核聘用确认的结果最终确定。

本次招聘采取网上报名的方式，大家在填写报名信息时一定要多检查几遍，避免错漏。更多资讯请关注51题库考试学习网。

下面小编为大家准备了 事业单位考试 的相关考题，供大家学习参考。
公文格式中，“题注”的位置应在( )。

A.公文版头之下
B.公文版头之上
C.标题之上
D.标题之下
答案：D
解析：
题注是指对公文标题的注释说明，主要用以注明法规性文件或经会议讨论通过的文件产生的法定程序与时间等。题注位于公文标题之下，一行或多行居中书写，外用圆括号括入。因此D项正确。
空想社会主义思想家的代表人物不包括()。

A.圣西门
B.大卫·李嘉图
C.欧文
D.傅立叶
答案：B
解析：
大卫·李嘉图是英国古典政治经济学的代表人物，故本题应选B。
面试热点：破解农技人才慌

【热点背景】

“招不来学农的大学生，好不容易招到一个，还留不住。”在采访中，不少农业干部和涉农企业向记者反映“招人难”问题突出。

一名现代农机专业合作社理事长告诉记者：“招聘学农的大学生，即使开出每月6000元的高薪，也没人愿意来。”为了合作社的发展，他只能聘请县农技推广中心的两个退休人员作为技术指导，自己也不得不时常抽出时间到农业院校进修。

“一些农科院校的毕业生不愿意来乡镇工作。即使来了，三五年后也会想办法离开。”一名县级农业部门的工作人员说，4年多前，当地农业局签了一个委培生，结果该学生毕业后直接毁约，付了违约金去了大城市工作。

据不完全统计，我国北方的两所高校学农毕业生从事本专业工作的人数占比接近50%，仅有不足10%的毕业生愿意在小城镇和乡村就业。

与此同时，不少乡镇农技出现了人才“缺口”。记者从南方一个省的兽医局了解到，全省乡镇动物防疫站共有8000多个编制，但实际在岗的不到7500人。

【模拟题目】

当前农科毕业生不愿去田间地头，“学农不务农”现象突出，导致乡镇农业部门和农业企业“招人难”“留人难”。同时，一些中专生、大专生被涉农岗位拒之门外，进一步加剧乡村振兴面临的“农技人才荒”。对此，你怎么看?

答案：
解析：
一、概括话题，给出评价。农技人才慌掣肘乡村振兴，需综合施策及时扭转这种局面。

二、多角度分析。

1、影响：农技人才慌不利于农业的现代化生产，影响乡村振兴战略的实施;学农不务农也是一种人才资源的浪费，也不利于农科生发挥自身专长实现个人价值。

2、原因：

(1)地域偏、待遇差，基层涉农行业人才吸引力不强。从事农业基本上只能去基层部门和中小型农企，工作地点多在农村，工资待遇不高、晋升空间有限。

(2)定编制、卡学历，中职农校学生服务基层通道不畅。中职农校的课程设置和未来的岗位是对接的，注重培养学生的动手能力，学生完全能胜任农技推广工作，但现在不少公务员、事业单位招考都要本科及以上学历，大中专生难以拿到“入场券”。

(3)理论多、实践少，部分农科学生“下地”底气不足。部分农科院校专业培养与农业生产实践“两张皮”，让学生毕业后很难迅速适应技术岗位，也让不少农企和基层农业部门对应届毕业生的实践能力存疑。

3、提出对策建议。

(1)学生要“下地”。农业院校与地方协作，为学生创造深入农村的机会。高校可以在一些农产品的主产区建立农业产业试验示范站，为学生提供了实践“土壤”，为基层农业产业发展提供技术支持。

(2)农民可“上学”。通过重点培养种养大户、返乡创业青年、合作社带头人、村干部等，打造农村的“土专家”。通过实践与课堂、线上与线下相结合的方式学习课程程，所学内容有种养技术、农村电商、农村法律基础等课程。
跨境电子商务市场结构分为B2B（商对商）和B2C（商对客）两种模式。




2018年，我国出口跨境B2C电商交易规模同比约增长了：

A.14%
B.17%
C.20%
D.23%
答案：B
解析：
本题属于增长率的计算。
B2C=总出口规模×（1-出口跨境电商交易规模中B2B业务占比）。2017年B2C=6.3×（1-81%）约1.2。2018为B2C=7.1×（1-80.3%）约为1.4。增长率r=（1.4-1.2）/1.2约17%。
因此，选择B选项

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