不了解2020年内蒙古退役军人事务厅招聘考什么？看这里！

发布时间：2020-02-28

2019年已经逝去，未能在2019年实现事业单位梦的小伙伴们，新的机遇即将来袭，你们做好准备迎接2020年内蒙古退役军人事务厅招聘招聘考试了吗？什么？还不知道考试考什么？没关系，今天51题库考试学习网就带大家一起来看一看。

2020年内蒙古自治区退役军人事务厅事业单位招聘暂未发布，为了帮助广大考生备考，我们可以先参考一下2019年内蒙古自治区退役军人事务厅事业单位招聘工作人员公告信息，需要详细了解内蒙古自治区退役军人事务厅事业单位考试信息的小伙伴，详见如下：

报名方式

委托内蒙古人事考试中心采用网络报名方式进行，报名网站为内蒙古人事考试信息网: http://www.impta.com 。

应聘条件

(1)具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行，具有正常履行职责的身体条件和符合岗位要求的工作能力;

(2)年龄在35周岁以下(1983年6月1日及以后出生);

(3)应聘人员要具有大专以上文化程度(退役军人和烈属军属等优抚对象学历放宽至高中以上);

(4)具备应聘岗位所要求的学历、学位、专业及其他条件；

(5)2019年应届毕业生学历学位取得时间截至2019年7月31日;其他条件的取得时间要求截至2019年6月1日；

(6)对于定向招聘“项目人员”的岗位，要求应聘者须为在2019年6月1日前服务期满且考核合格的高校毕业生服务基层项目人员、基层公益性岗位服务人员或在2019年6月1日前已退役的大学生士兵。

笔试安排

1.笔试科目为《综合能力测试》(满分100分)，分为A、B两类试卷，其中退役军人和烈属军属等优抚对象采用B卷，其他人员采用A卷。笔试提供蒙汉两种文字试卷。其中，选择汉文试卷的人员，须用汉文作答;选择蒙古文试卷的人员，须用蒙古文作答。

应聘“蒙汉兼通”岗位的人员，笔试必须选用蒙古文试卷，并用蒙古文作答。同一试卷用两种或两种以上文字作答的，按零分处理。对不按规定文字作答的，按零分处理。

以上就是本次51题库考试学习网为大家分享的全部内容啦，看到这里相信大家对于2020年内蒙古退役军人事务厅招聘考什么的问题应该已经清楚了。欲了解更多考试资讯，欢迎继续关注51题库考试学习网！

下面小编为大家准备了 事业单位考试 的相关考题，供大家学习参考。

与2009年相比，2013年湖北省棉花播种面积下降了约：( )
A.8.3%
B.8.9%
C.9.7%
D.10.1%
答案：C
解析：
棉花播种面积的降幅为1-41.56-46.01≈4.45÷46=9.7%，故选C。
创客是指不以营利为目的，通过自主创业努力实现了自己创意的人或群体。
根据上述定义，下列属于创客的是：

A.为了便于人类的书写，蔡伦发明并公布了造纸术
B.在校学生小林利用寒暑假时间兼职家庭教师
C.作家凡尔纳在科幻小说《海底两万里》中幻想的潜艇如今已成为了现实
D.马云创立了阿里巴巴公司，开启了中国电子商务的时代
答案：A
解析：
创客的定义要点：①不以营利为目的；②自主创业；③实现自己的创意。A项符合定义，B项不符合要点①②③，C项不符合要点②，D项不符合要点①。故本题选A。
某事业单位共有98名员工，其中党员48人。女性员工65人，非党员的男性员工14人，问女性党员的数量为：

A.26人
B.29人
C.33人
D.37人
答案：B
解析：
本题属于基础应用题。
根据二集合容斥原理公式，总人数=党员+女性-女性党员+男性非党员，设女性党员人数为x，可得98＝48+65-x+14，解得x＝29人。
因此，选择B选项。
《史记》的生命力源于历代读者对它的接受。它作为一条文化链，有传播者、接受者、研究者，历代不绝，乃至于形成一门学问——“史记学”。这门学问的形成过程，就是《史记》生命力延伸的过程。汉魏六朝是传播和初步研究时期，此后不断发展，20世纪以来进入高潮时期。《史记》的生命力还来源于其世界性的传播与研究：在日本，各种形式的《史记》抄本、刻本，或选本，或全本，数量在百种以上，普及程度非常广泛；在欧美国家，《史记》也愈来愈受到重视，全版的俄语、法语版已经问世，全本的英语版也即将完成。世界范围的《史记》研究愈来愈深入，显示出《史记》永久的魅力和生命力。
这段文字主要介绍了：

A.《史记》的传播过程
B.“史记学”的独特魅力
C.《史记》受重视的原因
D.《史记》生命力的来源
答案：D
解析：
第一步，分析文段。文段前部分先介绍《史记》的生命力源于读者对它的接受，并形成“史记学”，这门学问的形成过程也是《史记》生命力延伸的过程。紧接着进一步讨论《史记》的“生命力还源于”它的世界性的传播与研究，并通过日本、欧美国家作为例子论证。综合文段，该文段是“分—分”结构，文段主体是《史记》，将两部分全面概括，即在论述《史记》生命力的来源。
第二步，对比选项。A项的“传播过程”没有全面概括，排除。B项“史记学”与文段的主体不一致，文段的主体是《史记》而非“史记学”，排除。C项“受重视的原因”范围过大，排除。D项是对文段的全面概括，符合文意。
因此，选择D选项。

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