国考面试:如何在现场模拟答出真情实感

发布时间:2021-05-21


各位备考公务员考试的小伙伴们注意了。在公务员面试考试中,现场模拟是重点考察的题型之一,这类题型表面很简单,也很生活化,考生觉得相比其他题型,现场模拟只是通过沟通的形式去解决矛盾。但是实质上这类题型其实是能拉开考生分数的一道难题。而考生是否能够答出真情实感就是拉开分数的原因之一,在这里就一起跟着51题库考试学习网来看看如何能答出真情实感,在考场中脱颖而出。

一、考生问题

1.作答状态和其他类型题相似。在作答这一类题型的时候,表达的方式和其他题型一样,是作答现场模拟题最大的误区,因为现场模拟题在不同的情境下所需要的语气是不一样的。

2.沟通的语气选择不当。在作答的时候没有理清和沟通对象的关系,导致运用的语气不当,比如和沟通对象是朋友,你的语气很疏远就不恰当了。

二、例题展示:某乡镇企业为农村做出了很大的贡献,但最近由于效益不好,需要加班加点工作,而其生产的噪音使得孩子睡不好觉,大人工作也受到影响,为此,一些乡亲去政府门前抗议。你作为乡镇公务员,请对前来抗议的乡亲们发表一段3分钟的讲话。

1.巧用称呼

考生思维:我们在运用称呼的时候大多数考生,几乎上来就脱口而出说一句,乡亲们,或者乡亲父老们,甚至出现了村民们等开场称呼,不是说这样不对,但是会显得和群众距离很疏远。

技巧点拨:如果我们上来能称呼一句大爷大娘们,或者大哥大姐们,这样就可以很快的拉近和村民之间的距离。同时也符合我们党和人民群众紧密地联系在一起的作风。

2.活用语气

考生思维:在语气上可能大多数考生在答题时语气和作答其他题目时的语气是一致的,而这就体现不出现场模拟的情景感。

技巧点拨:我们在真正作答的时候,其实要结合场景,结合沟通对象的情绪,在这个时候来活用我们的语气。此时乡亲们人数偏多,情绪也比较激动,故在此时候我们就要让声音宏亮一点,语气要诚恳一些,语速也要适当的慢一些。

三、技巧总结

1.巧用称呼

直接提炼:在题目中有时会直接给出一个称呼,比如说小王分手了,情绪低落,你该如何劝说,请现场模拟。此时我们直接称呼其小王即可。

身份定夺:结合我们题干中,和沟通对象的关系,年龄,身份去选择。比如现在下着大雨,山里会有泥石流出现的风险,而这个时候,有很多群众要爬山,你作为民警,你该如何劝说,请现场模拟。这里我们的年龄应该和爬山者相似,我们称呼他们为群众就不太妥当,所以我们可以称呼他们为朋友们。

2.活用语气

根据具体的语境去选择语气:如果跟领导汇报工作,语气就要严肃规范。如果在安慰朋友,语气就要亲切一些。如果要动员群众,语气就要慷慨激昂一些。

根据具体矛盾去选择语气:开导他人时,语气要温和委婉一些。警告他人时,语气要严词厉色一些。向他人道歉时,语气要诚恳真诚。

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下面小编为大家准备了 公务员考试 的相关考题,供大家学习参考。

现在义务教育阶段已经不允许分设重点班和非重点班,但是这种现象却屡禁不止。谈谈你的看法。

答案:
解析:
 为了促进义务教育均衡发展,给“择校热”降温,让“择班大战”平息,义务教育法规定,禁止义务教育阶段学校分设重点班和非重点班。但这一规定在各地方执行效果并不理想,有些地方甚至有日趋严重现象。重点班成了屡禁不止的“牛皮癣”,究其原因有以下几点:
  
  一是优质教育资源的稀缺。进入重点学校,考入名牌大学是很多学生和家长梦寐以求的目标,但是名牌大学、重点学校毕竟数量有限,优质教育资源被少数大学所垄断,势必造成“千军万马挤独木桥”的现象。
  
  二是学校评价制度与升学率挂钩。生源是学校的重要经济来源,升学率又是吸引生源最诱人的招牌。为了扩大生源,提高知名度,许多学校不顾教育部三令五申,花样翻新,明里暗里搞重点班、实验班。
  
  三是中小学招考机制仍然是“唯分数论”。在现行招考制度下,考试成绩为评价学生能力的主要指标,也是升入高一阶段学习的必由之路。因此,学生和家长都对重点班的趋之若鹜,对重点班的存在起到了推波助澜的作用。
  
  然而,跳出教育的功利心来看,重点班、择班热的乱象造成了教育成本的提高,破坏了教育的公平原则,不利于保障每个学生公平、充分地享受教育资源。因此,政府、学校、家庭,乃至社会都应该承担起相应的责任。
  
  从政府层面完善措施,疏堵结合。促进教育资源的流动与招生分班机制的公开透明相结合,分设重点班的“禁止项”与违法必究的处罚措施相配套。对于顶风分班的学校坚决曝光,责令改正。
  
  从学校层面强化教学理念,以学生为中心,合理分配教学资源,提高教学水平,创新教学方法,培养德、智、体全面发展的素质型学生。
  
  从家庭层面树立正确的教育观,摒弃“万般皆下品,惟有读书高”的旧观念,注重孩子的能力养成、品格塑造、身心健康,合理为孩子规划求学之路,做一个适应新形势要求的人才。
  
  此外,好的措施还需要政府、家庭和社会的共同监督,让教育公平真正在每一个学生身上实现。

请根据下列文字所提供的信息。
根据教育部《l999年全国教育事业发展统计公报》,全国普通中小学校宿舍建筑面积为l04070万平方米,比上一年增加4747万平方米。其中危房741.4万平方米,危房率比上一年下降0.3个百分点。普通初中理科实验设备、分组实验条件和图书藏量。达标学校占初 apos; apos; apos; apos; apos; apos; apos; apos;中总校数的比例分别是71.15%、6B.3%和73.4%,分别比上一年提高了3.2、3.7和4.3个百分点。小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达标学校占小学总校数的比例分别是44.4%、3B.6%和63%,分别比上一年提高了2.0、2.3和3.B个百分点。
在改革办学条件方面亟待解决的问题是( )。


A. 增加中小学的图书藏量
B. 改善中学的理科实验设备
C. 改善小学的分组实验条件
D. 以上三项都不是
答案:D
解析:
亟待解决的应该是降低危房率,故答案为D。

当前下列国家中,国民用于购买食物费用占日常支出平均比重最高的是:

A. 美国
B. 智利
C. 希腊
D. 刚果
答案:D
解析:
D选项,用于购买食物的费用占日常支出的比重,那么这个题考的是经济中的恩格尔系数的问题,恩格尔系数越大,代表生活水平越低,也就是国家越穷,因此四个国家中最富裕的是美国,最穷的是刚果。

瓮牖绳枢∶粗茶淡饭∶清寒( )

A.叠床架屋∶衣锦食肉∶奢华
B.箪食瓢饮∶曲肱饮水∶简朴
C.轻车熟路∶霜行草宿∶轻松
D.金盆洗手∶金屋藏娇∶阔绰
答案:B
解析:
第一步,确定题干逻辑关系。
“瓮牖绳枢”形容住房条件十分简陋,多指贫穷人家,“粗茶淡饭”指粗糙简单的饭食,形容生活俭朴清苦,二者均与“清寒”属于近义关系。
第二步,辨析选项。
A项:“叠床架屋”比喻重复累赘;“衣锦食肉”指穿锦绣衣裳,吃肉食,形容生活富足,亦借指居官食禄,二者不属于近义关系,排除。
B项:“箪食瓢饮”指贫苦的生活;“曲肱饮水”形容清心寡欲、安贫乐道的生活,二者均与“简朴”属于近义关系,与题干逻辑关系一致,符合。
C项:“轻车熟路”比喻对某种工作很熟悉,干起来不费力;“霜行草宿”指在霜露中行走,草野中息宿,形容奔波劳苦,二者不属于近义关系,排除。
D项:“金盆洗手”指某些黑道人物发财后准备安享晚年,公开宣布改邪归正,现也指放弃以前长期从事的行业或某件事;“金屋藏娇”指特别宠爱某美貌女子,也特指纳妾,二者不属于近义关系,排除。

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