考研复试拟录取,可喜可贺,收尾工作还需进行!

发布时间:2019-03-27


当考研路即将进入尾声的时候,回想起来,这期间所有的憧憬,悸动,忧伤,辛酸,所有的刻骨铭心与全力付出,都在确定录取结果出来的那一刹,化为了幸福的情愫。考研复试拟录取,心情一下轻松了不少。各位被录取的小伙伴们,辛苦一年了,终于可以歇歇了!不过,有些不大不小问题还得注意呢!在此小编为大家倾情奉上拟录取之后还需注意哪些事项,来看看吧!

一、档案调取

(1)应届生:被院校确定拟录取之后,所在学院会发给你一张纸,上面写着调档函。实际上就是一个证明你已经被这个学校录取,需要你把档案从现在的档案所在地调到学校。拿着调档函回本科学校,去学校学生管理科档案室之类的,把这个调档函交给档案室的老师,他就会帮你把档案邮寄到一志愿学校。(你可以去领调档函时问问那个老师具体情况,可能每个院校具体情况不同,当然档案一般不会让自己经手。)

(2)往届生:往届生也和应届生一样,大家都会领到调档函,也需要调取档案。不过往届生的档案有的已经不在本科学校了,在人才市场或者生源地人社局等,大家领到调档函之后,就拿去自己档案所在地,交给那得负责人就好。

二、师生互选

师生互选阶段,有的高校,研究生可以在获得新生录取通知后进行预备性师生互选,(当然有的学校是在报名的时候就已选定导师)。正式互选自新生入学复查合格后到第一学年结束前完成,具体时间由各培养单位自行确定。由研究生自主决定是否选择导师指导其完成研究型学分,导师自主决定是否接受研究生并指导其完成研究型学分。确定谁将是你的导师,是很重要的事情哦!这几乎决定着你的研究生生活将会过的怎样。

三、英语免修

关于英语免修,有的院校是初试英语过70(含)自动免修。六级550分以上的也可以申请免修(不太确定),开学时候请携带证书等到各学院办公室申请。另外有的院校研一上学期期末考试如果88及以上的分数,可以视为提前通过,第二学期不再有英语课。当然可以多看看官网或者问问学长学姐,毕竟英语免修也能在研究生阶段节省很多时间。

四、多多关注官网

在拟录取之后,很多考生再次登录官网的时候,心情就大不一样了吧!在暑假期间,可能会发放录取通知书,以及开学前的信息。还有院校的一些其他与自己相关的信息,比如去年人大会让学生开学之前在网上上传学生证照片,有的还涉及到一些奖学金助学金、助学贷款等具体事宜,还包括有些高大上的学校会让在网上选宿舍等等。看来,拟录取之后,还是要多关注官网的信息,千万不要错过啊!

五、书写你自己的“传奇”

虽然你成功上位,做了“分子”,但是在你身后依然有千千万的“分母”,他们还渴望着你的经验来继续他们的二战!还有你的学弟学妹们,两眼汪汪,深切地等着你的励志分享。别犹豫了,再把考研奋不顾身的精神发挥一下吧。洋洋洒洒几万字肯定不成问题,帮助更多人,让更多人尝试一下实现梦想有多爽,也让你有机会把考研路上的辛酸苦辣一并倒出。

六、抓紧时间社会实践

大四的毕业实习完成了吗?这段时间除了毕业论文或毕业设计,没有其他要紧的事情了,再适合实习不过了。找一份自己感兴趣的实习,目标高点没关系。谁让你这个时候“闲”呀?没有课业的压力,可以每周全勤。有了读研的保障,公司也不用担心你做几天就去找工作。

准研究生们,在考研战场上艰苦卓绝地奋斗之后,你们终于迎来了人生新的起点,新的征程。感恩走过的路,感恩经历过的一切。背起行囊,让自己更有力量!在研究生的生活中,继续书写辉煌!


下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题,供大家学习参考。

试述学习动机的强化理论和人本理论,并比较其不同之处。

答案:
解析:
(1)学习动机的强化理论斯金纳使用强化理论对学习本身的论述就是对学习动机的论述。个体的行为因受到强化而发生的概率增加就是动机增强,个体的行为因受到惩罚而发生的概率降低就是动机减弱。(2)学习动机的人本理论学习动机的人本理论主要是指马斯洛的需要层次论。马斯洛在解释动机时强调需要的作用。他认为人的行为都是有意义的,都有其特殊的目标,人的需要则是这种需要的根源。他把人的基本需要从低到高分为五种:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。前四种都属于缺失需要,一旦得到适当的满足,由此产生的动机就会消失。自我实现的需要也叫成长需要,永不满足性是其根本特点。马斯洛认为低层次需要的满足是产生高层次需要的基础,因此马斯洛强调尽力满足学生的低层次需要,使其产生自我实现的需要。(3]学习动机强化理论与人本理论的比较学习动机的强化理论强调马斯洛所提到的缺失需要对人的激励作用。学习动机的人本理论看到了学习动机强化理论的不足,看到人类动机的特殊性,除了论述缺失需要对人的激励作用之外,还论述了自我实现需要的重要作用。 本题考查学习动机的强化理论和人本理论的观点。在学习两种观点时,要看到两种观点的联系,分析马斯洛对斯金纳理论的发展。

被朱熹称为“为学之序”的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之” 出自

A.《大学》
B.《中庸》
C.《论衡》
D.《白鹿洞书院揭示》
答案:B
解析:

子宫颈早期浸润癌是指癌浸润深度
A.不超过基膜 B.不超过基膜下3mm C.不超过基膜下5mm D.超过基膜下3mm

答案:C
解析:
子宫颈癌浸润未超过基膜称原位癌,超过基膜称浸润癌。浸润深度不超过基膜下5mm称早期 浸润癌(或称微小浸润性鳞状细胞癌),超过基膜下5mm称浸润癌。

甲和乙共同入户抢劫并致人死亡后分头逃跑,后甲因犯故意杀人罪被抓获归案。在羁押期间甲向公安人员供述了自己和乙共同所犯的抢劫罪行,并提供了乙因犯寻衅滋事罪被关押在某市看守所的有关情况,使乙所犯的抢劫罪受到追究。对于本案,下列说法正确的是

A.甲的行为属于坦白,但不成立特别自首
B.甲的行为成立特别自首,但不成立立功
C.甲的行为成立特别自首和立功,但不成立重大立功
D.甲的行为成立特别自首和重大立功
答案:D
解析:
甲因犯故意杀人罪被抓获归案,在羁押期间交代了司法机关尚未掌握的抢劫罪,并交代了抢劫罪共犯乙的行为,并且抢劫罪与故意杀人罪属于不同种罪行,甲的行为成立特别自首。坦白要求如实供述司法机关已掌握的本人罪行,而特别自首要求如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行,甲不成立坦白:A选项错误。甲在交代了自己与乙实施的抢劫罪之后,还提供了同案犯乙被关押的地点等线索,使得乙的抢劫罪能够得到追诉,协助了司法机关工作,节约了司法资源,提高了司法机关的办案效率,因此甲的行为成立立功:B选项错误。所谓重大立功,是指犯罪分子检举、揭发他人重大犯罪行为,经查证属实;提供侦破其他重大案件的重要线索,经查证属实;阻止他人重大犯罪活动;协助司法机关抓捕其他重大犯罪嫌疑人;对国家和社会有其他重大立功表现的行为:所谓重大犯罪,是指法定最高刑为无期徒刑、死刑的,或者在省级范围内有重大影响的。甲、乙的抢劫行为属于抢劫罪的加重处罚情形,其法定刑为10年以上有期徒刑、无期徒刑、死刑。所以,甲的行为构成重大立功。C选项错误,D选项正确。犯罪分子有下列行为之一的属于协助司法机关抓捕其他犯罪嫌疑人:按照司法机关的安排,以打电话、发信息等方式将其他犯罪嫌疑人(包括同案犯)约至指定地点的;按照司法机关的安排,当场指认、辨认其他犯罪嫌疑人(包括同案犯)的;带领侦查人员抓获其他犯罪嫌疑人(包括同案犯)的;提供司法机关尚未掌握的其他案件犯罪嫌疑人的联络方式、藏匿地址等。但是,只是提供同案犯姓名、住址、体貌特征等基本情况,或者提供犯罪前、犯罪中掌握、使用的同案犯联络方式、藏匿地址,司法机关据此抓捕同案犯的,不能认定为协助司法机关抓捕同案犯。

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