关于华北电力大学2020年硕士研究生招生工作安排的通知
发布时间：2020-01-31
各位小伙伴注意了，华北电力大学关于2020年硕士研究生招生工作安排的通知出来了，现将有关内容分享如下，一起来看看吧。
华北电力大学关于2020年硕士研究生招生工作安排的通知：
各位2020年硕士研究生考生：欢迎报考华北电力大学2020年硕士研究生。请各位考生安心复习，做好复试准备，学校将根据疫情防控情况和上级主管部门的安排部署，在保证考生身体健康和复试录取工作公平公正公开的前提下，组织安排我校硕士研究生的复试录取工作。
具体安排请考生密切关注华北电力大学研究生院网站和华北电力大学研究生院微信公众号的通知通告。
感谢各位考生对疫情防控工作的理解和配合，祝大家身体健康！
以下关于考试的资讯，以供考生参考
申请调剂
通过了国家划定的初试分数线、具有复试资格而在第一志愿学校又没有复试机会的考生，也可以把自己的相关资料和情况简介传达给相关专业生源不足的院校。经过考核，学校会为符合条件的考生发面试通知，并向考生的第一志愿学校发放调考试档案的“调档通知”，考生经复试合格后入学。
对调剂考生的要求
1.初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的初试成绩基本要求。
2.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。
3.考生初试科目须与调入专业初试科目相同或相近。调入专业初试科目设有数学的，考生初试科目中须有数学。
4.第一志愿报考照顾专业（指体育学[0403]、艺术学[0504]、中医学[1005]、工学照顾专业及工程硕士照顾专业，下同）的考生若调出照顾专业到其他专业，其初试成绩必须达到调入地区该照顾专业所在学科门类（类别）的初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩必须符合调入地区对应的调出专业学科门类（类别）的初试成绩基本要求。
5.第一志愿报考MBA、MPA专业的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不能调入该两个专业。第一志愿报考法律硕士（非法学）专业的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。
6.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂到该计划以外录取；未报考少数民族高层次骨干人才计划的考生不得调剂为该计划录取。
7.参加单独考试（含强军计划、援藏计划）的考生不得调剂。
8.开展自划线改革试点高校，校内调剂政策按上述要求自行确定。
以上就是关于华北电力大学2020年硕士研究生招生工作安排的内容啦，希望各位考生提前做好复试准备，祝各位考生都能取得不错的成绩！
下面小编为大家准备了 研究生入学 的相关考题，供大家学习参考。
设某经济某一时期有1. 75亿成年人，其中1.2亿人有工作，0.1亿人在寻找工作，0.45亿人没工作但也没有找工作。试求：(1)劳动力人数：(2)劳动力参与率：（3)失业率
答案：
解析：
劳动力人数=1.3亿， 劳动力参与率=劳动力／十五岁以上民间人口=1. 3/1. 75= 74%． 失业率=0. 111.3=7.69%，
答案：
解析：
股票指数是反映不同时点上股价变动情况的相对指标。通常是将报告期的股想价格与定的基期价格相比，并将两者的比值乘以基期的指数值，即为该报告期的股票指数。股票指数的计算方法有三种：一是相对法，二是综合法，三是加权法。 (1)相对法。相对法又称平均法，就是先计算各样本股票指数。再加总求总的算术平均数。其计算公式为：股票指数=n个样木股票指数之和/n。 (2)综合法。综合法是先将样本股票的基期和报告期价格分别加总，然后相比求出股票指数。即：股票指数=报告期股价之和/基期股价之和。从平均法和综合法计算股票指数来看，两者都未考虑到各种采样股票的发行量和交易量的不相间，而对整个股市股价的影响不一样等因素，因此，计算出来的指数亦不够准确。为使股票指数计算精确，则需要加人权数，这个权数可以是交易量，亦可以是发行量。 (3)加权法。加权股票指数是根据各期样本股票的相对重要性予以加权，其权数可以是成交股数、股票发行量等。按时间划分，权数可以是基期权数，也可以是报告期权数。以基期成交股数（或发行量)为权数的指数称为拉斯拜尔指数；以报告期成交股数（或发行量）为权数的指数称为派许指数。
阅读下面材料，并回答问题：材料1:一天，三岁的萨米走进幼儿园的积木区小组。“那是我们的指挥塔”，他指着一个书架的角落对万斯和琳内特说：“开始倒数”，萨米发出命令。他用一个小的木制积木假装对讲机，并对着它讲“5，6，2，4，1，发射！”琳内特让一个洋娃娃按一个假装的按钮，然后火箭就发射了。材料2：走进幼儿园，孩子们在玩耍着： ①小明注视着另一些儿童玩玩具车、搭积木；②东东、壮壮、璐璐坐在一起，各自玩自己的玩具车、拼图； ③陈陈、安安各自玩积木，有时他们交换积木； ④琪琪、淘淘、超超一起玩拼图，他们轮流拼图片。(1)按照皮亚杰的观点，材料1中萨米参与的游戏类型是什么？(2)阐述皮亚杰关于儿童游戏发展阶段的看法。(3)根据帕顿的观点，材料2中的各组儿童参与的游戏类型是什么？(4)阐述帕顿关于儿童游戏类型的观点。
答案：
解析：
(1)萨米参与的游戏类型是假装游戏，根据皮亚杰的观点，假装游戏属于象征性游戏。(2)皮亚杰关于儿童游戏发展阶段的看法：皮亚杰从儿童认知发展角度将儿童游戏发展分为三个阶段：①练习性游戏阶段（0-2岁）这是个体游戏发展的第一阶段，也称感觉运动游戏和机能性游戏阶段。儿童主要靠动作和感觉来认识客观事物，游戏的动力在于感觉器官和运动器官获得快感。儿童的游戏形式经常是反复性的动作，如绕着屋子里走或跑，反复地扔一个玩具等。②象征性游戏阶段（2-7岁）儿童在这个阶段已经掌握了一定数量的语言，但不能完全依赖语言进行思维。主要通过表象来进行思维。幼儿的象征性游戏主要是能够以物代物、以人代人、以假想的情境或行动，将现实生活反映出来。如扮过家家、扮医生等。 ③规则游戏阶段（7-11、12岁）当儿童的思维发展达到能破除“自我中心化”后，即儿童能站在他人的立场来看问题时，就能学会用别人的观点来校正自己的观点。在游戏中，儿童在同伴之间会遵守共同的游戏规则。 (3)根据帕顿的观点：①小明参与的游戏类型是：无所事事的行为。 ②东东、壮壮、璐璐参与的游戏类型是：平行游戏。 ③陈陈、安安参与的游戏类型是：同伴游戏。④琪琪、淘淘、超超参与的游戏类型是：合作游戏。(4)帕顿关于儿童游戏类型的观点：帕顿将儿童在自由游戏中的社会交往程度分为六个水平：①无所事事的行为：指的是一种无目的的活动，如儿童在一边发呆、乱跑、来回走动，对其他小朋友游戏不感兴趣。幼儿经常会发生，每个年龄段都有，而年龄越小越多些。②旁观行为：儿童长时间地站在游戏活动以外，看别人游戏，自己不参与游戏过程。2-3岁较多，但不是儿童游戏的主流，一般发生在幼儿对新情境的适应时。如幼儿园中初入园的儿童身上发生较多些。 ③独自游戏：指儿童独自一个人玩，对别人的游戏不感兴趣。主要发生在2-3岁前。 ④平行游戏：儿童与其他人一起玩相同或相似的玩具或游戏方式。但相互之间不联系，也不相互影响。这一阶段游戏的特点是相互模仿地游戏。2-4岁间幼儿这种游戏达到高峰。⑤同伴游戏：是指幼儿能在一起玩，也会互借玩具，但没有合作，也没有游戏目标，没有规则的游戏，各自按自己愿望玩游戏。在游戏过程中交谈，但是属于各人说各人的话，互不搭界。是一种缺乏共同组织的游戏。4岁以上达到高峰。⑥合作游戏：是指有组织、有规则，甚至有领袖的共同游戏活动。游戏有共同的目标。如幼儿园中的分组游戏，或者对抗类游戏，下棋等都是合作游戏。5岁以后儿童形成合作游戏。 皮亚杰是从认知发展的角度对儿童游戏类型的发展进行研究的，而帕顿则是从社会交往程度的角度探索儿童游戏的各种水平。
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