《送报的少年》阅读附答案送报的少年阅读答案

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设置终端A为要求发送报告,设置终端B为立即取方式和请求不发送发送报告,MMSC设置允许发送报告选项,终端A往终端B发送彩信,请问终端A能收到发送报告吗?()

A.能

B.不能

C.不确定

参考答案：B

关于青少年读者,下列说法错误的是:()。

A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛

B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力

C.青少年读者可以对阅读内容不加选择

D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩

正确答案：C

一个启用IGMPv2的主机,当该主机需要离开组播组239.0.0.1时,关于该主机描述正确的有()。

A.主机应发送报文leave group message的组地址是224.0.0.1;

B.主机应发送报文leave group message的组地址是224.0.0.2;

C.主机应发送报文leave group message的组地址是224.0.0.13;

D.主机应发送报文leave group message的组地址是239.0.0.1。

答案：B

“豆蔻年华”是指()。

A.十七八岁的少年
B.十三四岁的少年
C.十七八岁的少女
D.十三四岁的少女

答案：D

解析：

【知识点】文化素养——教师的文学素养
“豆蔻年华”一词指少女十三四岁。该词语出自杜牧的诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”@##

“豆蔻年华”是指()。

A.十七、八岁的少年
B.十三、四岁的少年
C.十七、八岁的少女
D.十三、四岁的少女

答案：D

解析：

【知识点】文化素养——教师的历史与传统文化素养
“豆蔻年华”一词指少女十三、四岁。该词语出自杜牧的诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”

送报的少年阅读附答案:送报的少年阅读答案送报的少年(14分）放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！” 我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很愉快，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就害羞地笑着，他的日子好像无忧无虑。 7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今日报上刊登了高考录用分数线！”我说了声感谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆忙地翻阅，兴奋地说：“妈，我可以上邮电高校了！” 我既兴奋，又对儿子的那种少爷做派很不满足。8点多钟了还穿着睡衣，卧房里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气理想，就看他能不能早起床！” 儿子不屑地说：“你那观念早过时了！” 我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！” 儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了高校，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！” 一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才消失在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“ ”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推动房里。转瞬到了8月底，儿子接到邮电高校的入学通知书，高兴奋兴地清点行囊预备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时消失在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京高校录用了，明天去上学。” 我惊得不知说什么，那少年又补充道；“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！” 少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。小题1:体会加点词语在文中的表达作用。（4分）儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？” 他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。” 小题2:文章第9段空白处省略了送报少年所说的话，请你依据上下文和语言运用的要求，在下面横线上补写一句话。（2分）小题3:这篇小说的题目是送报的少年，为什么花了大量笔墨描写“我”的儿子？这样写的作用是什么？（4分）小题4:假如你是文中“我”的儿子，请运专心理描写的方法，写出你听到送报少年已被北京高校录用的消息时的内心感受。（30字左右）（2分）小题5:请用四个词语或短语概括出送报少年的性格特点。（2分）参考答案：小题1:表现了儿子的傲慢自大；表现送报少年的懂事、乐观、有礼貌。小题1:略小题1:反衬（或对比、衬托、衬托）；突出送报少年的性格，使人物形象更加鲜亮丰满。小题1:略小题1:示例：勤奋懂事、乐观开朗、踏实自信、礼貌虚心。小题1:试题分析：（1）“我”的儿子诞生在条件较好的家庭中，养尊处优，目空一切，对一个他认为只是一个送报的同龄人，自然表现出不屑一顾。（2）送报的少年诞生在一个下岗的家庭中，从小就饱尝艰辛，但是在生活的磨练中，却造就出一个懂事、乐观、有礼貌、勤奋的少年。小题1:试题分析：结合具体的语境-“一个大雨滂沱的日子”以及少年“浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角”的具体描写来揣摩人物的语言。比如：对不起，我摔了一跤，连报纸也弄湿了小题1:试题分析：“我”的儿子是一个盲目自大、养尊处优的形象，“送报少年”是一个懂事、勤奋、有礼貌的形象。写“我”的儿子，主要是与送报少年形成剧烈的反差，以“我”的儿子来反衬送报少年，是送报少年这个人物形象更加的鲜亮丰满。小题1:试题分析：当儿子沉醉在考上邮电高校的喜悦中，突然听到送报少年考的是北京高校，内心定会掀起波澜。比如：（1）啊？北京高校？想不到他读书这么好，看来我得虚心点了，再也不能自大了；（2）北大有什么了不得？他能上得起吗？我家境比他好多了，今后我还要攻读硕士、博士、还要出国留学呢！小题1:试题分析：从“送报少年利用暑假期间关心父亲送报纸”可以概括出他特别的懂事；从“送报少年成天的欢乐表现”足见他是一个乐观的孩子；从“送报少年见人总是一脸的笑“可以看出他是一个有礼貌的孩子；从”送报少年考上北大却没有向我的儿子那样沾沾自喜“可以分析出他是一个虚心、勤奋的孩子。

客服中心的报表按照（）可分为内送报表和外送报表

A、业务类型
B、报送周期
C、报送对象
D、报表内容

正确答案:C

客服中心的报表按照（）可分为内送报表和外送报表

A、业务类型
B、报送周期
C、报送对象
D、报表内容

正确答案:C

设置终端A为要求发送报告，设置终端B为立即取方式和请求不发送发送报告，MMSC设置允许发送报告选项，终端A往终端B发送彩信，请问终端A能收到发送报告吗？（）

A、能
B、不能
C、不确定

正确答案:B

关于PPP协议LCP协商过程，以下描述错误的是（）

A、当对方发送报文的协议域错误时，回应PROTOCOL-REJECT。
B、当对方发送报文的代码域错误时，回应CODE-REJECT。
C、当对方发送报文的配置参数值错误时，回应CONFIGURE-REJECT。
D、当对方发送报文的配置参数类型错误时，回应CONFIGURE-NAK。

正确答案:C,D

关于PPP协议LCP协商过程，以下描述错误的是（）

A、当对方发送报文的协议域错误时，回应PROTOCOL-REJECT。
B、当对方发送报文的代码域错误时，回应CODE-REJECT。
C、当对方发送报文的配置参数值错误时，回应CONFIGURE-REJECT。
D、当对方发送报文的配置参数类型错误时，回应CONFIGURE-NAK。

正确答案:C,D

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