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月考总结暨期中考试动员班会高二(1)班

期中考试一结束,教务主任就召开高二年级全体师生会议.会上,主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬.这对其他班级的学生而言是一种().

A.正强化

B.负强化

C.自我强化

D.替代强化


正确答案:D


请教公务员考试某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17.45岁、19.2岁

某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17.45岁、19.2岁,高一、高二两个年级学生的平均年龄为16.2岁,高一、高三两个年级学生的平均年龄为16.7岁。该高中全体学生的平均年龄为多少岁?()

A. 16.32B. 16.56C. 16.95D. 17.1

 


C[解析] 本题属于平均数问题。设高一、高二、高三分别有x、y、z人,

  根据题意,有15.2x+17.45y=16.2(x+y),

  15.2x+19.2z=16.7(x+z),解得x∶y=5∶4,x∶z=5∶3,故x∶y∶z=5∶4∶3。

  利用平均数公式可知平均年龄为(15.2×5+17.45×4+19.2×3)÷12=16.95(岁),所以选择C选项。


某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?( )

A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生

B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生

C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生

D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生


正确答案:B
63.B[解析]同样的比例,只有在基数不同的情况下,同一等次的人数才会不一样。高二年级成绩为优的学生多于高一年级,可以推出高二年级的学生多于高一年级的学生,那么高二年级的成绩为差的学生会多于高一年级。故正确答案是B。A项必然为假;C、D项无法判断真假。


一个汉字的机内码与国标码之间的差别是

A.前者各字节的最高二进制值各位1,而后者为0

B.前者各字节的最高二进制值各位0,而后者为1

C.前者各字节的最高二进制值各位1、0,而后者为0、1

D.前者各字节的最高二进制值各位0、1,而后者为1、0


正确答案:A
解析:在区位码的区码与位码的基础上分别加上20H,就形成了国标码,而汉字的机内码是在国标码中两个字节值的基础上加上80H(即最高位置1)形成的。


某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等,在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。

如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?()

A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生

B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生

C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生

D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生


正确答案:B
同样的比例,只有在基敷不同的情况下,同一等次的人数才会不一样。高二年级成绩为优的学生多于高一年级,可以推出高二年级的学生多于高一年级的学生,那么高二年级的成绩为差的学生会多于高一年级。故正确答案是B。A项必然为假;C、D项无法判断真假。


高二第一次月考总结暨期中考试(q zhn ko sh)动员会高二(1)班主题(zht)班会2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页曹佼佼孙跃屠金钰黄明威成雨欣陆文静夏静茆莹莹李蒙蒙陆荣萱孙荣曾获得(hud)过年级前十名同学2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页 进步(jnb)之星 陈梦婷李杰范邦利孙荣李珊珊臧凡凡朱雨婷夏静范邦友许李鑫1787266544927272322202015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页 语文李蒙蒙(mngmng)、臧凡凡、夏静、 张储储、徐环环(98) 数学孙跃(109) 英语成雨欣(94) 单科状元(zhung yuan)2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页下一个(y )目标是?2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页期中考试(q zhn ko sh),你准备好了吗?放飞梦想(mngxing)莫让年华付水流2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页 如果同学们现在(xinzi)不努力,一年半后考不上理想的大学,我们会在哪里呢? 绝大多数同学都会去这个地方!2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页直到(zhdo)今天,我才真正意识到,考入一个好的学校,可以为以后节约很多的精力和体力。招聘会2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页多数人手里捧着简历.排着长队(chn du)等待着机会2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页一次又一次的失败(shbi)后,又一次又一次重新站起。 2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页招聘会为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们(w men)也不得不冒雨来为自己的人生打拼.2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页艰辛(jinxn)打工之路2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页多少期望,我悔恨,如果我当初多用点功,多考几分,上一个起点高一点的大学,我会在这里企盼(q pn)吗? 会在这里焦灼的等待吗?2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页被人指指点点(zh zh din din)的滋味是不好受的,谁让咱当初没有用功学了呢?2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才(rnci),我就是你们要找的千里马。 可是2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页我来到才发现(fxin),和我一样的“千里马”太多了2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页由于自己的起点低,使我的高薪梦破灭了,我悔恨高中的不努力(n l),贪玩,一切都晚了。2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页悔恨的我们只能 擦干悔恨的泪,继续自己的寻找,忙碌的高中学子(xuz)们,为了五年后不至于像我们一样的无助与茫然,赶快努力吧,让自己的起点高一点,人生才会更辉煌。2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页看到这些,我们还有理由(lyu)懈怠吗?2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页在剩下的时间里:你还有什么理由上课睡觉!你还有什么理由上学迟到!你还有什么理由不交作业!你还有什么理由让手机(shu j)分散你仅有的一点学习精力!你还有什么理由让所谓的感情问题成为你学习上的障碍!你还有什么理由在自习课上乱说话,既影响自己又害了别人!2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页还有一年多的辛苦换来几十年的幸福,这么简单的数学题,我们真的不会算吗?稍微(showi)起的早点,我们说辛苦稍微累一点,我们说坚持不住老师稍微凶一点,我们就说委屈作业稍微多一点,我们就说累比起上面的这些,你所说的“累”,你的一切借口,显的那么的苍白而无力。2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页下面(xi mian),让我们来听一个鹰的故事:雄鹰(xin yn)再生雄鹰2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页它一生(yshng)的年龄可达70岁。老鹰是世界(shji)上寿命最长的鸟类2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页要活那么长的寿命,它在40岁时必须做出困难却重要(zhngyo)的决定2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页当老鹰活到40岁时,它的爪子开始(kish)老化,无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯,几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重,因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择(xunz) : 等死,或经过一个十分痛苦的更新过程2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页鹰必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢。停留在那里(n li),不得飞翔2015年10月灌云一中高二(1)班共八十一页老鹰首先用它的喙击打岩石,直到完全(


一个汉字的机内码与国标码之间的差别是

A.前者各字节的最高二进制值各为1,而后者为0

B.前者各字节的最高二进制值各为0,而后者为1

C.前者各字节的最高二进制值各为1、0,而后者为0、1

D.前者各字节的最高二进制值各为0、1,而后者为1、0


正确答案:A
解析:在区位码的区码与位码的基础上分别加上20H,就形成了国标码,而汉字的机内码是在国标码中两个字节值的基础上加上80H(即最高位置1)形成的。


某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?

A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。
E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。

答案:B
解析:
学习成绩为优的学生数量=各年级学生数量×10%;学习成绩为差的学生数量=各年级学生数量×30%;由以上信息可知某年级学习成绩为优的学生数量及学习成绩为差的学生数量和该年级学生总数量成正比。高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生,可得高二年级学生总数多于高一年级学生总数,进一步可得高二年级成绩为差的学生数量多于高一年级成绩为差的学生数量。考生容易根据惯性思维错选A选项,注意题干并没有假设高一年级和高二年级学生总数量相同。


高二学生孙加明学习成绩优异,是老师和同学眼中的好学生,最近却常常逃课,学校社会工作者了解到孙加明是去了一家超市打工,因为母亲残疾,家里唯一的收入来源父亲又因为伤病进了医院,孙加明不得不打工赚钱来维持家里的生活,此时社会工作者适当的做法是()。

A:在学校发动募捐,为孙加明父亲渡过难关
B:向学校领导汇报,希望减免孙加明学费
C:向医院领导汇报,希望减免孙加明父亲的医药费
D:与孙加明商讨后,寻找解决问题的办法

答案:D
解析:
社会工作者应当保护服务对象的隐私。未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。


某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?

A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。
E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。

答案:B
解析:
学习成绩为优的学生数量=各年级学生数量×10%;学习成绩为差的学生数量=各年级学生数量×30%;由以上信息可知某年级学习成绩为优的学生数量及学习成绩为差的学生数量和该年级学生总数量成正比。高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生,可得高二年级学生总数多于高一年级学生总数,进一步可得高二年级成绩为差的学生数量多于高一年级成绩为差的学生数量。考生容易根据惯性思维错选A选项,注意题干并没有假设高一年级和高二年级学生总数量相同。


监考教师编排原则是()

  • A、高二年级任课教师学科回避制
  • B、直系亲属回避制
  • C、同一考场来自不同学校
  • D、每场轮换制

正确答案:A,B,C,D


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考题 问答题孙荣荣同学是一名大二的学生,成绩优异,获得今年的国家助学金。同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后,在生活和学习费用外有些结余,犹豫了好久才买了这款手机。作为辅导员的你该如何与他交谈?正确答案: 1)充分肯定她以往的成绩,因此才获得国家助学金,这很不容易,要好好珍惜,要在各方面都起到模范带头作用。2)告知同学们中的一些议论,了解助学金的主要用途,同时告诉她应该如何合理使用助学金。 3)查看她的手机,询问买手机的理由。如果手机不贵,只是与家人需要必然联系而备,辅导员要支持,并找机会跟其他同学说明。如果手机比较贵,是为了追求时尚和潮流,则对该生应给予批评教育,取消其今后获得国家助学金的资格,通报全班。 解析: 暂无解析

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